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-동화를 들려준다.
T:동화를 잘 들어 보았나요?
C:네~~
T:동화에 어떤 어떤 사람들이 나왔었는지 기억 나나요?
C:잭이요, 잭 엄마요, 거인요 못된 거인요 하하
T: 우리 아이들이 잘 들어 주었구나.
맞아요, 잭도 나오고 어머니도 그리고 거인도 나
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나 언급하는 정도의 코멘트를 하는 것이 바람직하다. 이야기 전개 기술면에서는 도입 부분이 지루하지 않도록 유아의 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 계획해야 한다. 구연을 진행하는 도중에는 유아에게 자주 질문을 하거나 아무 때나 질문
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스티커로 놀이를 하면서 읽어주는 것도 효과적이다.
다. 짧게 읽는 것
5세 아동들은 집중력이 무족하기에 동화책을 길게 잃어준다면 으레 흥미를 잃을 수 있다. 그러므로 긴 문장은 아이가 이해하기 쉽게 짧게 짧게 짤라서 잃어주어야 하며,
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려준데, 야야 빨리 모여바
-동화를 들려준다.
T: 자 지금부터 잭과 콩나물 동화를 읽어 줄꺼에요.
C: 네~~
(책을 다 읽은 후)
T: 동화에서 잭은 참 근면성실하죠?
C: 네. 저도 잭처럼 부지런히 일하고, 엄마한테 효도하고 싶어요.
T: 우리 아이들이
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잭과 콩나물이란 동화책을 읽을 꺼에요. 우리 친구들 모두 모이면 선생님이 동화책을 읽어 줄께요.. 자 다들 모이세요.
옛날 옛날에 잭이라는 아주 착하고 귀여운 우리 남훈이를 닮은 소년이 엄마랑 같이 살고 있었어요. 우리 남훈이 착하죠?
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