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부모들에게 지나치게 많은 시간을 요구하거나 경제적인 부담을 주는 부모교육은 피해야 한다는 말이다.
5) 교육대상의 다양화
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제
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부모들에게 지나치게 많은 시간을 요구하거나 경제적인 부담을 주는 부모교육은 피해야 한다는 말이다.
5) 교육대상의 다양화
전통사회에서 부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제
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부모교육론. 교문사.
이은화(1997). 부모교육의 목적. 한국부모교육학회 편. 부모교육학. 육과학사.
신용주(2007). 가족해체의 극복을 위한 평생교육의 역할 : 새로운 가족교육의 제안. 생활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육란
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부모훈련 프로그램의 효과:인지행동적 부모훈련과 행동적 부모훈련의 비교. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 정서 및 행동문제와 부모
2. 정서 및 행동문제를 가진 아동의 부모님과 가족을 지원하는 방법
1) 자녀에 대
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훈련을 받는다. 특이한 점은 고학년 정신지체아동(예 : 한 자리 덧셈을 할 수 있는 수학능력)도 저학년 일반학급 아동(예: 1-5의 수개념에 대해 반복연습)을 교수할 수 있는 기회를 주어, 정신지체아동이 자부심을 가지고 교사의 역할을 감당하
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훈련의 이론과 실제, 대구대학교출판부, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
-시지각의 개념
-미적감각의 개념
-유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 교사의 역할
-유아의 시지각과 미적 감각을 높이기 위한 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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훈련의 프로그램
1. 자기소개 및 프로그램 소개
2. 자신에 대한 이해
3. 감정의 종류에 대한 이해
4. 자신의 감정에 대한 이해
5. 의사소통에 대한 이해
6. 경청에 대한 기술습득 및 훈련
7. 나-전달법에 대한 기술습득 및 훈련
8. 역할극을 통
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부모 교육의 실천방안 신세기적 교육환경과 자녀진로지도의 방향, 한국직업능력개발원
한국직업능력개발원(1999) / 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 한국직업능력개발원
현주(1999) / 신세대 자녀 진로지도를 위한 새로운 가정의 역할 신세기
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부모님들과 의사소통
2) 입학 후 가정과의 의사소통
3. 부모교육
1) 부모교육의 정의 및 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 내용과 방법
5)부모교육의 효과
6) 부모교육 참여형태
7) 부모교육 프로
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역할놀이를 통한 안전교육
3)상황에 근거한 안전교육
4)부모에 의한 안전교육
(1)일일교사
(2)부모교육을 통한 안전교육
5)전문단체에 의뢰한 안전교육
6)시청각 자료를 통한 안전교육
7) Bredekamp 와 Rosegrant(1992)가 제시한 내용에 적용한 안
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