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개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달
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미치는 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
가) 가정의 구조적 요인
나) 부모-아동 상호작용
다) 경험형태 : 자기조정 대 타인조정
2. 지능발달의 촉진방법
1) 성숙
2) 물리적 경험
3) 사회적 상호작용
4) 평형화
* 참고문헌
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나. 지정형 (A형)
문제: 1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
3. 출처 및 참고문헌
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역할
ⅴ 치료기법
1)가계도 - 가족의 역사를 도식화한 도표
<가족 구성원과 구조를 위한 상징들>
2) 탈삼각관계 과정
3)기타 기법
ⅵ. 보웬 치료의 두 가지 방법
1) 보웬의 부부치료
2) 개인을 대상으로 한 보웬 치료
ⅶ.
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개념
Ⅲ. 주5일제수업의 법적 근거와 취지
1. 주5일제의 법적 근거
1) 학교장 자율휴업일
2) 수업일수
3) 제7차 교육과정의 성격
4) 교직원의 임무
5) 수업 운영 방법
2. 주5일수업제 근본적 취지
Ⅳ. 한국의 학교수업 현황
1. 학생들의 학
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개념과 처벌에 관한 법리적 검토”, 「형사정책」 제27권 제1호, 한국형사정책학회, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 사회적 이슈가 되고 있는 가족문제 - 아동학대
3. 아동학대의 문제 원인 분석
1) 부모의 개인적 요인
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개념과 공헌점과 제한점을 설명하고, 아동양육의 시사점을 논해 보았다. 아동상담은 아동의 건강한 성장발달을 돕기 위한 정신건강 서비스의 한 분야이다. 즉 아동상담은 아동이 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하도록 아
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개념은 직장 여성들에게 어울리지 않는 것이다. 그렇지만 현실은 여전히 가사노동과 육아는 여성에게로 남겨진 숙제처럼 존재한다. 이러한 방법을 해결하는 방법으로 나라에서는 여러 정책들을 만들어내고 있지만, 그 어느 하나 여성에게 실
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개념을 양립하도록 조화시키는 당위규범의 원칙과 기준이 제시되어야 할 것이다.
<참고 문헌>
권건보, 2005,「개인정보보호와 자기정보통제권」, 경인문화사
김태한「정보사회와 개인정보보호」
박정훈 외2인, 「정보 프라이버시와 관련
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역할
* 상담자 / 자기인식, 자기신뢰, 인간적 성장을 돕는 헬퍼로서 가족구성원 중 그들의 잠재력 드러나도록 돕는다.
* 내담자 / 적극적 자세로 경험, 자기감정과 생각을 노출, 표현해야 한다. 1) 기본철학 2) 핵심개념 3) 상담목표
4) 핵
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