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역할 수행
4. 각종 행정적 업무수행
Ⅶ. 공공의료(공공보건의료)의 추진 과제
1. 현 단계에서 추진가능한 공공의료 정책 과제
1) 공공의료기금 신설
2) 공공병원 운영비에 대한 국가예산 지원
3) 공공의료기관의 본인부담금 인하 및 선택진
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개념
Ⅲ. 주5일제수업의 시행 배경
1. 학교 교육의 한계와 역할 재정립
2. 교육시스템의 재구조화 필요성 제기
3. 평생 학습 사회의 도래와 자기 주도적 학습의 중시
4. 수업량의 감축과 삶의 질 측면에서 요구되는 ?여유?
Ⅳ. 주5일제수
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개념
1. 현대 사회에서의 광고의 역할과 영향력
2. 변화하는 소비자 의식과 마켓팅환경
3. 광고의 문제점과 광고윤리의 필요성
Ⅲ. 소비자안전과 위해광고의 심의
1. 위해광고의 의의
2. 위해광고의 유형
3. 소비자피해 및 판례
Ⅳ.
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개념
2. 학교폭력의 특성
※ 학교폭력의 일반적인 특성
※ 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 발생원인
1) 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
4. 학교폭력의 문제점
1) 교사에 대한 신뢰 상실
2) 학교․교사의
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개념
2. 어휘 교육의 실태와 문제점
3. 어휘력에 대한 인식
4. 어휘 교육의 비체계성
Ⅲ. 어휘 학습의 5단계
1. 새 단어와 접하기
2. 단어 형식의 이해
3. 단어 의미의 이해
4. 단어 형식과 의미의 통합
5. 단어의 사용
Ⅳ. 의미
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개념들
3. 제 3섹터, 사회적 경제가 제기되는 세계적 상황
4. 한국사회에서의 운동적 함의
1) 대안운동/사회주의권의 몰락과 운동진영에서의 대안모색으로 진행되는 노동자협동운동
2) 실업운동/신자유주의와 사회적 양극화에 대응하는
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개념
2.민요의 역사
3.민요의 분류
4.민요의 가창방식
5.민요의 기능
6.민요 연구의 의의
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해결중심모델의 차이점
3. 해결 중심적 가족치료
1) 기본원칙
2) 상담자의 역할과 자세
3) 상담방법
4. 내담자 유형
5. 치료목표 및 치료전략
1) 치료목표설정
2) 치료전략
6. 사례
7. 해결중심이론의 장점과 한계점
Ⅲ. 결 론
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자가 간호 기술을 격려하고 일상생활에 참여를 강화하며 보상함으로써 독자적 행동을 키울 수 있도록 도와주며 대상자와 가족의 교육을 통해 효과적 치료가 될 수 있도록 도와준다. 1. 자료수집
2. 진단
3. 중재 평가
4. 개념
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개념과 특성의 개량적 분석" 「한국인의 청소년기 사회화 과정 연구」, 한국 정신 문화 연구원, 1992
- 임천순, 정태화, 이광호,「청소년 경제 가치관 조사 연구」, 한국교육개발원, 1990
- 도종수 외, 「청소년의 생활실태 및 의식 조사연구」,청
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