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부모의 방임 속에서 자라고 외래의 대중문화에 방치되어 있기 때문에 정서적, 문화적 갈등으로 범죄, 비행, 폭력, 가출 등이 야기되고 있다. 이에 대한 건전한 해소를 위해 여가를 즐길 수 있는 시설이 많아야 되겠고, 건전한 가정교육을 위해
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역할에 사례관리방법이 적용될 필요가 있다. 특히 정신보건법 제정 이후로 재활센터, 지역사회복귀시설, 보건소등에서 활동할 사회복지사의 업무에 있어 사례관리기법은 적극적으로 활용되어야 할 것이다.
⑤ 재가복지에서의 적용가능성
우
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학습 이론
2)체계 이론
6. 피해자와 가해자
7. 가정폭력이 아동의 폭력성에 미치는 영향
8. 대응방법
9. 현행 사회 정책 및 프로그램
10. 해결책 및 대안
1)거시적 차원
2)미시적 차원
11. 문제 해결을 위한 사회복지적 차원에서의 전략
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역할놀이 교육, 대결 등의 방법을 사용함.
③ 퍼스낼리티의 반성적 고찰 : 변화의 동기를 촉진시키면서 클라이언트 자신의 퍼스낼리티의 패턴, 특징 및 역동적인 면을 이해하도록 도움. 차원의 명확화, 해석, 통찰의 개발 등이 사용됨.
④ 유
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적극적으로 반영하고, 현장의 경험과 전문가의 지식을 종합하는 참여적 접근이 필요하다.
7. 참고문헌
김승권, 『한국 가족정책의 이해』, 한국보건사회연구원, 2019.
김혜련, 『가족복지론』, 공동체, 2020.
박경숙, 『현대사회와 가족복지』,
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역할을 수행함으로써 문제를 해결해 줄 수 있어야 한다. 예를 들어서, Bricker(1986)는 특수교사가 아동이 서비스를 받아야 하는 관련 영역 전문가로부터 진단 계획 및 교수계획을 전달받아 학급상황에 맞도록 교실활동-중심의 중재 계획을 개발
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훈련 및 사회성 기술 훈련
3) 가족상담 및 부모교육
4) 교육적 중재
6. ADHD아동에 보건교사가 대처해야하는 방법(보건교사의 역할)
1) 정신과의 아동상담
2) 부모의 상담 및 교육
3) 약물치료 및 입원치료
4) 특수교육
7. ADHD아동에 담임교사
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프로그램의 목적, 통합이 강애 및 일반학생에게 미치는 영향 등에 관한 정보를 제공하고 교육과정 운영에 있어서의 교사의 자신감 있는 태도와 능력을 보여 줌으로써 이러한 우려에 대처해야한다. ☉ 통합교육의 다양한 용어 및 정의
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훈련 또는 교육시키는 방법을 통한 것들이 많이 나타나고 있으며, 약물에 의한 치료법보다는 이러한 방법에 의한 치료들이 점진적으로 성공사례가 나타나면서 늘어가고 있는 편이다.
언어장애나 학습장애는 학업능력이나 사회성 발달에 직
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현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
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