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향상 정도
사회적응프로그램
야외활동 및 신체활동
연중
프로그램시 적극성, 관심도
참석율, 개별화일(참여도, 호응도, 사전사후행동변화 관찰)
요리교실
프로그램 참여도, 호응도
사회적응훈련
및 현장학습
아동의 행동변화, 사회적응력
전
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수단의 이해와 실생활 적용 능력의 향상시킨다.
목 표
1. 모든 대상이 참여하도록 한다.
2. 색을 활용한 게임을 통해 교통수단과 시설을 익히고 혼자 이용해 본다.
내 용
1. 프로그램 일정 및 내용
2교시
- 워밍업 (인사하기 및 날짜, 날씨 확인)
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적응력향상 프로그램 개발연구 (양미진, 2005) 1. 서론 - 검사도구의 제작 이유와 목적
2. 본론
2.1 만 3세 유아의 사회적응능력 평정척도 검사질문
2.2 사회적응능력 평정척도 질문의 내용 타당도와 구인 타당도의 확보
2.3 만 3세 아
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향상시킬 수 있다.
2. 미래의 방향을 설정하고 삶의 적응력을 높인다.
3. 공동 활동을 통해 집단의 응집과 개인 성장을 가져올 수 있다.
4. 타인의 정서이해를 통해 공감대를 형성하고 자기표현력을 높 일 수
있다.
재료
2절 혹은 4절지, 색종이,
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적응력향상프로그램. 한국청소년상담복지개발원.
김혜진(2013). 학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발 연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
허옥희(2005). 집단미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교
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