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리자를 필요로 하며 상급자에 능력에 따라 조직 성패가 좌우될 수 있다.
조직의 형태(2)
2.직능식 조직
테일러가 라인 조직의 결점인 전문화의 원리를 활용하기 위하여 고안한 조직 형태
기능조직 및 직능직장제도
장점: 분업에 의한 경제적 이
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적 핵가족제도도 아니고 우리의 전통적 가족우위주의의 권위적 가족 제도도 아닌 모든 가족 구성의 인격적 대등 관계를 기반으로 하는 방향으로 가족제도를 모색하여야 할 것이다.
끝으로 부언하고 싶은 것은 해방 후 30여년 동안 우리 여성
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의한 사회교육
7)매스미디어를 통한 사회교육 제1절 평생교육
1.평생교육 개념의 발달 및 필요
2.평생교육의 개념
제2절 학교교육
1.문화유산 전달 기능
2.자아실현 기능
3.사회적 기능
제3절 학교 외 교육
1.가정교육
2.사회교육
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인간생활의 제 영역에서 발생하는 문제들을 해결할 수 있는 능력개발에 목표를 둠
[참고] 바아, 바스, 셔미스의 사회과모형에서 본 목표
분류
교육 목표
시민성 전달 모형
<애국적 시민>
국가에 충성, 규범의 준수, 권위에 복종, 의무 이행
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적인 손상의 양에 의해 결정된다.
2단계: 목적과 상호 교환 지향의 도덕
개인에게 당장 이익이 있을 때 규칙을 따른다. 보상받을 일은 하고 처벌받은 일은 피한다. 인간관계는 시장원리와 유사하다. 공정성, 상보성, 분배의 평등성에 대한 인
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인간으로서도 대등한 대우를 받아야 한다는 것이다.
횡적사회의 문제점은 첫째 신의 권위상실과 절대적 진리에 대한 회의 둘째는 국가와 사회의 권의상실의 경향이다. 셋째는 사회의 해체경향과 공동체 의식의 상실이다.
이러한 병적인 경향
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적인 공급원으로서의 가 족이나 시장경제가 제 기능을 원활히 수행하지 못할 경우에 파생되는 문제 를 보완하거나 해소하기 위한 제도로 필.
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2) 사회사업의 개념과 기능
① 프리드랜더(Friedlander)와 압테(Apte)는 사회사업이란 "인간관계
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적 상호작용에 필요한 능력과 조절력을 얻기 위해서 상호작용을 하는데 이것은 유아의 행복한 삶을 위해 매우 중요하다.
이러한 의미로 볼 때 결국 인간은 태어나서 생을 마칠 때까지 사회화를 경험하면서 사회화되어 가지만 유아의 사회화
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적 갈등을 조장시켜 주는 것이라고도 하였다. 부모의 육아방식과 부모자녀 간의 인간관계가 성격형성에 중요한 영향을 미친다는 것이다.
5) 가족의 권위구조
* 가족의 권위 구조는 현대 미국의 중산계급의 특징의 하나로 부의 우월성이 명목
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적 접근법
1) 쾌락주의
2) 본능모형
3) 동인 - 강화모형
4) 인지모형 이론적 접근법
2. 경영학적 접근법
1) 전통적 모형
2) 인간관계 모형
3) 인적자원 모형
제 3 절 동기부여(動機賦輿)이론들
1. 내용이론
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