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적인 보상을 강화하라
3. 독특한 경력개발에 자기 회사가 유리함을 알려라
4. 자사 특성에 맞는 채용방법을 구축하라
5. 인사전문가를 보강하라
6. 역선택(adverse selection)을 피하라
7. 채용을 기업의 장기경영계획 및 인력계획과 연계하라
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적인 그림을 제시하고 줄거리를 연상토록,
- 만화완성(Cartoon test) : 만화 등장인물의 대화를 완성토록
- 스토리텔링 : 조사자가 응답자의 말꼬리를 잡고 늘어지면서 끊임없이 대화하는 방법
- 역할행동법 : 특정상황을 제시하고 누군가가 그런
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조사기법 활용방법
1. 설문조사
2. 면접조사
3. 실태조사
4. 사례연구
Ⅳ. 사회적 상호작용방법
1. 게임
2. 토의, 논쟁
3. 역할놀이
4. 시뮬레이션
Ⅴ. 자기발견적 교수방법
1. 문제해결방법
2. 구안학습
Ⅵ. 교실 외 활동방법
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될 것이다
4) 수행평가는 사회과에서 창의성 계발에 기여하게 될 것이다
2. 사회과 수행평가의 방법
1) 관찰과 면접
2) 조사보고서
3) 작품 분석
4) 포트폴리오
Ⅷ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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준비단계
(2) 원하는 요구분석 정보수집단계
(3) 요구분석 정보를 분석하는 단계
(4) 요구분석 정보와 결과를 보고하는 단계
(5) 요구분석 정보를 활용하는 단계
2. 요구분석 방법
1) 설문조사
2) 면접조사
3) 초점조사
4) 관찰조사
3. 소비자
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준비해 중앙일보 97/01/07
【97대입】 서울大 논술·면접 점수편차 커 경향신문 97/01/07
[국민기자석] 대입논술 크게 보도 일류병 부채질 한겨레신문 97/01/07
＜올 대입논술 출제경향 분석＞ 작년보다 쉬웠다 중앙일보 97/01/07
[논술문제
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예) “당신이 교육부 장관이라면 어떻게 하시겠습니까?”
폐쇄형 질문
정밀 정보를 얻기 위해 몰아세우듯 하는 질문.
예) “당신이 그 기차를 탄 시각은?”
역깔대기형 질문
질문을 할 때 질문의 범위를 점차 좁혀 가는 질문
깔대기형 질문
역
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및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅵ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점
Ⅶ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 사례
1. 발바닥 밟기 게임
1) 단원
2) 학습 목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활
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및 평가에서 당사자를 포함한 지역사회 주체들의 조화롭고 협력적인 참여
를 보장할 수 있어야 한다. 그럼으로써 개인 역량의 함양과 함께 서비스 제공
및 이용의 효과성과 효율성, 동시에 책임성 등을 제고해 나가야 한다. 궁극적
으로는 지
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문제
4. 질적 연구를 위한 자료수집
가. 자료수집을 위해 현장에 들어가기 전의 준비
나. 자료수집 방법의 선정
1) 상호작용적인 방법
가) 참여관찰
나) 면접
2) 비상호작용적인 방법
가) 비참여관찰
나) 인공물의 수집 및 내용분석
다)
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