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체육 수업의 적정 운동량
가. 하루 동안 아동의 심박수 변화
강도
대상
3 0 % 이 상
7 0 % 이 상
시 간
내 용
시 간
내 용
활발한 아동
256분/450분
점심, 청소, 학습, 등하교
58분(4회)
12.9%
휴식, 급식, 점심, 체육
보통 아동
66분/450분
휴식, 청소, 등하
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체육과 교육 과정, 대한 교과서 주식회사, 1989, p.29.
김영수, 초등학교 체육과 교육내용(교과서)의 타당성 검토, 대구교육대학교 초등교육논총 제10집, 1997, p.197.
박기호(1987). 국민학교에서 체육수업의 적정운동량에 관한 연구.
옥정성(1994). 운
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정리
2. 차시별 학습활동 유형별 지도 중점 과정
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
4) 가창중심수업
5) 기악중심수업
6) 창작중심수업
7) 감상중심수업
3. 감상
1) 비교하며 듣기
2) 신체적 표현을 곁들인 학습
3) 감상을 위한 감상학습
참고문헌
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적정한 시기가 정해져 있어서 성장기에 신체활동이 부족하면 신체발달의 격차를 좁히기 어렵다. 학교체육에서 이러한 신체활동을 일정부분 책임지고 발달시켜야 하는데 온라인 수업으로 인하여 신체적 체육활동의 양이 적어지면 사회적인
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수업 모형 개발, 체육교육분과 현장교육 연구보고서
- 강상조(1983), 체육 평가의 방향과 그 기준 설정을 위한 몇 가지 제언, 한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
- 박명기, 한국 체육의 발전을 위한 정책적 과제, 서울 교육 대학교
- 윤명희(19
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