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적합한 보육프로그램 작성 시 주의사항 또는 고려사항을 근거로 자신이 생각하는 바람직한 교사의 역할에 대하여 논해 보았다. 우리나라의 보육교사 자격제도에 비추어 보면, 영아 보육교사로서의 전문성을 갖추는 데 어려움이 있다. 이는
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보육평가의 대상 :보육시설, 보육프로그램, 보육인력 및 보육대상으로 구분
2. 보육평가방법
1) 보육시설평가
(1) 보육시설의 평가요소
Scarr: 건강과 안전에 관한 요구, 보육교사와 영유아간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교
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교사의 역할
(3) 바람직한 식생활 습관 형성
4. 영유아보육법
5. 발달특성
(1)인지발달
(2) 신체발달(0세∼만2세
(3) 사회성발달
(4) 정서발달
(5) 언어발달
6. 문제점
(1)이유식 섭취의 문제점
① 젖병 위주 섭취
② 시판이유식에 대
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보육교사를 확보하기 위해서는 중앙정부나 지방정부에서 자격조건의 강화노력이 요구된다.
5. 보육시간 및 프로그램의 다양화
우리나라에서는 보육을 단순한 보호라는 차원으로 인식하는 경향이 높기 때문에 적합한 보육프로그램이 개발
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작성 및 활용에 관한 유치원 교사의 인식 연구. 교사교육연구, 52(3), 443-463. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정이란
2. 유치원 교육과정 운영
3. 교육과정 운영계획 수립
4. 교육과정운영계획 시 주의점
1) 교육 계획의 중요성
2) 교육
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