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자녀의 성적과 정적 상관관계가 있고, 부모의 경제력이 높을수록 문화자본의 보유량도 높아진다. 따라서 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 자녀의 학업성취에 정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
둘째, 한 가정의 경제자본은 부모자녀 관
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자녀교육에의 관여가 매개하는가? 교육사회학연구
vol 8, No1, 4156], 주동범(1998)
16. [수준별 편성과 일반 편성 학급의 학급풍토와 학업성취 비교] ,김경식, 교육학논총,
제 22권 제 1호 (2001)
17. [학생의 능력별 집단편성에 대한 비판적 접근], 김달
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지위를 자식세대에도 물려 주기위해 교육이라는 이름으로 많은 교육적 투자를 하고 있다. 물론 한국 사회가표면상으로는 민주적인 교육체제를 지향한다. 하지만 실제의 현실을 보면 문화적으로 소외된 학생들은 학교교육에서 형식적인 불평
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학업성공에 대한 교사의 기대 학생의 학습능력에 대한 교사의 평가 등을 중심으로 측정한 학생의 풍토지수가 학업성취에 뚜렷한 영향을 주는 것으로 나타났다.
㉱ McDill은 학생들의 지능지수, 사회경제적 지위, 소망수준보다 학생문화가 성적
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적절한 가치와 기술을 가르치는 것이 가능한 가정에 태어난 아이들은 분명히 특권적이라고 할 수 있다.
이렇듯 부모의 기대와 관심, 풍부한 교육자원을 갖는 가정에서 이루어지는 조기교육은 학업성취에 긍정적인 영향을 미치게 된다는 사실
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것이다. 이 단계에서 교사는 대상아동을 관찰하고 학업성취와 사회
적 행동을 평가하고, 학부모에게 자신들의 자녀에게 학습문제가 있는지에 대한 자문을
요청할 수 있다. 그리고 아동의 현재 수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요
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그리고 교육적 자원으로서 노인들의 지혜를 활용할 수 있는 ‘노인에 의한 교육’을 포함하는 보다 넓은 의미의 개념으로 새롭게 인식되어야 한다.
여기서 더욱 중요한 것은 이러한 노인교육의 세 부분을 각각 별개의 것으로 인식해서는 안
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적극 반대이다. ( )
14. 나는 출석 및 수업활동에 적극적으로 참여하였다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이다. ( )
15. 나는 이 과목에서 만족스러운 성적을 받을 것으로 기
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그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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주는게 무엇인가?)
학업 외에 열정적으로 한 것이 있는가?
돈 많이 주는데 중증도 높은 병원 vs 돈 적당하고 중증도 낮은 병원 있으면 어떤 병원을 고를 것인가? 그 이유는 무엇인가?
본인의 장단점에 대해 말해봐라(장점은 본원에 어떤 도움이
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적용할 것인가요?
5. 우리 회사에 대해 아는 대로 말해보세요.
6. 왜 지원자를 뽑아야 하나요?
7. 지원 직무에서 가장 필요한 것은 무엇인가요?
8. 한 번도 해본 적 없는 업무를 맡게 된다면, 어떻게 배울 것입니까?
9. 우리 기업만을 위해 준비
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