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구술시험
3. 토론
4. 실기시험
5. 실험/실습
6. 면접
7. 관찰
8. 자기평가 및 동료평가 보고서
9. 연구 보고서
10. 포트폴리오
Ⅴ. 수행평가의 설계
1. 평가목적의 확인
2. 평가 내용의 결정
3. 평가방법의 설계
4. 채점 계획의 수
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있게 된다. 2차시험에서는 정원의 1.5배나 1.2배수 정도를 선발하는 것이 좋을 것이다. 3차시험은 구술과 실기시험 및 심리검사를 실시해야 한다. 현행처럼 교직과목에 대한 논술이 아니라 전공과목에 대한 내용을 구술시험을 통해 평가해야 하
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구술시험(Rigorosum)을 치르게 된다. 구술시험의 경우 전공은 2시간씩 두 명의 교수에게서 그리고 부전공 두 분야는 1시간씩 각기 한 명의 교수에게서 치르게 된다. 독일의 대학교육 시스템
1. 대학의 유형과 그 특성
가) 종합대학교(Universit
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구술시험(oral discourse)은 종이와 붓이 발명되기 전부터 시행되어 오던 가장 오래
된 수행평가의 한 형태로서, 학생들에게 특정 교육 내용이나 주제에 대해서 질문한
다음, 학생의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 평가하는 것이다.
8. 면접법
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논술형 검사
3. 구술 시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 평가
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 점검법(Checklist) : 체계적 관찰
10. 평정척도법
11. 보고서 평가
12. 포트폴리오(Portfolio)
Ⅵ. 향후 과학과평가(과학교육평가)의 방향
참고문헌
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자의 실정에 맞는 시험을 선별적으로 적용할 수 있다.
시험운영 실태(AASSWE주관 시험응시분포)
시험유형
응시자 자격기준
전체응시자분포율
초급사회복지사
전공학부졸업
37.5%
중급사회복지사
초급+경력
전공대학원 졸업
32.5%
고급사회복지사
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시험) + PCEM2
2기 과정 (4년)
DCEM1,2,3,4
3기 과정 (2-5년)
일반의 과정 Residanat : 2년
전문의 과정 Internat : 4-5년
대학교 의학2
치과대학 : Bac SMS
1기 과정 (1년) : PCEM1 (시험)
2기 과정 (3년)
3기 과정 (1-3년)
일반의 과정 Residanat (1년)
전문의 과정
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구술시험
⑶ 토론법
⑷ 실기시험
⑸ 실험 실습법
⑹ 면접법
⑺ 관찰법
⑻ 자기평가 및 동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽ 포트폴리오법
⑾ 투사적 기법
⑿ 성취수행 계약제
⒀ 수준별 과제 부과 방법
⒁ 청취시험법
⒂ 프로젝트
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시험방법 및 절차
대학별 추천→1차심사(서류전형,학교성적+영어성적)→PSAT→구술시험→인턴십→일반직 6급채용
지역별 안배
양성평등 채용목표제
3.결론 (앞으로 나아가야 할 방향 & 대안)
미국의 경우 공무원에 대한 사회적 지위가 우리나
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시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅵ. 미술과의 수행평가
Ⅶ. 도덕과의 수행평가
Ⅷ. 체육과의 수행평가
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