|
교원단체의 법적 근거
Ⅱ. 한국의 교원단체 종류 및 내용
1.한국교원단체총연합회
2.전국교직원 노동조합
3.한국교원노동조합
4.교원단체의 비교 분석
5.구체적 사안에 대한 각 교사단체의 대응과정
6.그 외의 전교조에 대립되는 새로운 교원단
|
|
|
교원노조원인 교사 역시 전문성을 평가받아야 하며, 불량한 평가를 받은 교사는 교직을 떠나야 한다. 학생은 그들을 위한 인질이 아니기 때문이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
교육의 정치적 중립성 또는 상호 배타성의 기조에는 교원과 교원단체의 정
|
|
|
교원의 교섭관계 규정도 적절하다고 보기 힘들다. 이러한 점을 고려하여 교원지위법이나 교원노조법을 개정하거나 전문직주의의 한계를 보완하고 노사대립의 개념을 넘어서는 교원단체 정립을 위해 새로운 교원단체의 활동 및 단체교섭에
|
|
|
단체간의 생산적인 협력과 경쟁
새로운 교원단체의 등장은 기존의 교총 / 전교조의 양립구도가 새로운 형태로 재편됨을 의미한다. 대립이나 반목을 가져오는 것이 되어서는 아니되며 교사의 다양한 이해와 요구를 충실하게 대변하면서 교원
|
|
|
교원의 권익을 위한 강력한 단체로서의 역할을 다하고 있지 못하다는 견해를 갖는 교원이 많아졌고, 이에 복수단체를 요구해 온 바 있다. 그 것이 바로 교원노조이다. 소위 불법단체인 전교조는 교원의 단체행동권을 주장하며 교원의 복지와
|
|
 |
단체에 대한 국정감사의 한계, 자치행정 2001. 10.(제163호),47-49
이재삼,주민소송에 관한 연구, 단국대 대학원 박사학위 논문, 1992년
이승종, “지방자치에 관한 새로운 이해와 장기적인 발전방향”, 「지방행정」 1999. 7월호, 64-69
이승종, 한국지
|
|
|
단체활동 비교연구』, 한국행정연구원, 1994.
신수식김동원이규용, 『현대고용관계론』, 전영사, 2003.
신인령, 『노동기본권연구』, 미래사, 1987.
송기명 외(2001), 『일본 노동운동의 새로운 이해』, 일본 노동운동연구회, 원민.
안용교, 『한국
|
|
|
단체감사의 새로운 모색”, 지방행정, pp.71～74, 1996
[13] 이용우, “지방의회 행정사무감사의 효율성 제고 방안 : 감사팀원과 자료수집방식의 다양화”, 지방의정 제6권 제1호 통권 제28호, 지방의회발전연구원, pp.29～37, 2003
[14] 이재응서영조,
|
|
|
단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다.
결론적으로 학교체육은 체육이라는 특정교과에 국한되지 않고, 학교 안에서 행해지는 학생들의 다
|
|
|
단체감사의 새로운 모색”, 지방행정, pp.71～74, 1996
[13] 이용우, “지방의회 행정사무감사의 효율성 제고 방안 : 감사팀원과 자료수집방식의 다양화”, 지방의정 제6권 제1호 통권 제28호, 지방의회발전연구원, pp.29～37, 2003
[14] 장황래, “행정
|
|
 |
대립될 경우 어떻게 해결하는지 사례를 들어 설명하고, 이러한 스트레스 상황을 어떻게 해소하는지 기술하십시오.
4. 자신이 속한 단체 또는 모임을 위해 본인을 희생하거나 크게 손해를 감수했던 사례를 당시 상황과 자신의 행동, 결과를 중
|
|
 |
새로운 관점으로 변화/혁신을 추구한 경험과 그를 통해 배운 점이 무엇인지 기술하시오. (1,500 byte)
4. 대립되는 입장이나 관점을 조정하기 위해 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하며, 이를 위한 본인의 행동사례나 경험 을 기술하시오. (1,
|
|
 |
조직이나 단체에서 다른 사람과 갈등상황이 생겼을 때 그 문제를 효과적으로 해결했던 경험을 상황 – 행동 – 결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. (400자 이내)
5. 인재상 및 면접대비 기업정보
6. 면접족보 (면접 기출문제)
|
|
 |
대립하던 상대방으로부터 협력을 이끌어 냈던 경험을 이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고, 어떤 설득 과정을 통해 협력을 이끌어 냈는지 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.
2.앞으로 발생할 문제 상황을 예측하고 미리 대비
|
|
 |
단체 속에서 가장 기억에 남는 의견 대립이나 의사소통이 힘들었던 상황에 대해 구체적으로 설명해 주십시오. 그리고 그 이후의 상황에 대해서도 상세하게 포함하여 주십시오.
5) 살아오면서 새로운 일에 도전한 경험이 있습니까? 기존의
|
|
메뉴펼치기
