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대학원.
5) 채수경(2005), 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원.
6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대
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자기중심언어 비교 분석. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. 1-1. 서론
1-2. 프로젝트 접근법의 개념
1-3. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1-4. 프로젝트 접근법의 특성
1-5. 프로젝트 접근법의 교육과정
1-6. 결론
1-7. 참고자료
2-
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전남대학교 교육대학원
5 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
6. 이순천(2012), 유치원에서의 기본생활습관 교육이 유아의 일상생활습관 형성에 미치는 영향, 경상대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정과 유아건강
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발달과정
4. 현실요법의 효과
5. 현실요법의 상담 과정
1) 상담 환경 가꾸기
2) 행동변화를 위한 상담과정
6. 현실치료의 적용사례
1) 치료대상
2) 상담 접근 및 방법
3) 회기별 상담내용
4) 내담자에게 나타난 변화
참고자료
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과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아
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과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자
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자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사 학위논문
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대학교 일반대학원 석사논문
신애선(2017) 영아교사의 애착 및 영아의 몸짓과 영아의 언어발달 간의 관계, 한국보육학회지
배유림, 이영신, 김명순 (2016) 10~18개월 영아의 비언어적 의사소통 시도에 대한 어머니의 반응과 영아 어휘력 간의 관계
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과정에서 일어나는 학습경험 탐구 - 전환학습이론을 중심으로 -」,『한양대학교 교육대학원 교육공학전공 석사학위논문』.
김학봉, 2016,「평생교육 활성화 방안 연구 : 광주광역시 동구 행복학습센터를 중심으로」,『전남대학교 정책대학원
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for revitalization of the ocean tourism, 김성진, 학위논문(박사)-- 동의대학교 일반대학원 : 도시환경공학과 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-해양 관관축제 유형 분류
-해양 관광 축제 사례
1)국내
2)국외
-활성화 전략/보완점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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