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과정을 중심으로," 이화여대 여성학논집, 1998. 12.
허영, 헌법과 가족법, 「법률연구」, 제3집, 삼영사, 1983.
허영 편, 「독일통일의 법적 조명」, 박영사, 1994.
<독문참고문헌>
Bahr, Egon, Zu meiner Zeit, Karl Blessing Verlag, 1996.
Butow, Birgit/Stecker, Heid (
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대학교 대학원 범죄심리전공, 석사학위 논문, 2005.
금율리, 청소년의 성폭력 의식에 관한 연구, 전남대 교육대학원 교육학과, 석사학위 논문, 2000.
김현택, 현대심리학의 이해, 학지사, 2003-2-5.
한국여성연구소, 새여성학 강의, 동녘, 1999.
네
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태권도의 정신
2) 태권도의 교육적 가치
2. 태권도 지도자의 역할
3. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질
1) 태권도 지도자의 전문성 측면
2) 교육방법 측면
3) 태권도 지도자의 역할 측면
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전문성 신장을 위한 자율연수에 활용하는 것에 동의합니다.
*의사표시=해당란에 ●표 동의합니다( ● ), 동의하지 않습니다( )
원고 제목
교육과정 중심의 학교교육계획 수립의 실제
원고 분량
A4용지 7 쪽
※ 『강사소개서 및 특기사항 기록지
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대학원 석사학위논문.
대한태권도협회(2011). 태권도 경기규칙해설집. 서울: 대한태권도협회.
양진방(1989). 태권도 교육론 I. 계간 태권도 제65호
양통일(2007). 태권도 품새 지도에 관한 지도 철학 연구. 한국체육대학교 대 학원 박사학위논문.
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대학원, 2000.
박승호. 환경권침해와 구제, 석사학위논문, 동국대대학원, 1996.
3. 일반논문 및 정기간행물
구연창. 환경오염피해 구제제도의 확립, 환경법연구, 제2권, 한국환경법학회, 1980.
권용우. 공해의 예방 및 배재청구, 법과 공해, 한국법학
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대학교 대학원 박사학위논문.
김찬석. (2011). 공공갈등관리의 성공요인과 커뮤니케이션 메시지 특성. 「홍보학연구」.
박정호. (2015). 「갈등 과정에서의 의사소통의 유형화에 관한 연구」. 서울: 한국행정연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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전문 인력 변천과정에 관한 연구". 이화여자대학교 사회복지학과 석사학위논문.
Jim Ife. 김형식여지영 역 (2003) 《인권과 사회복지 실천》, 인간과복지.
Kirstein Rummery. 김용득역. 2005.《장애인의 시민권과 영국의 지역사회보호》. EM커뮤니티.&nbs
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대학교 및 교육대학원에 교육행정요원을 별도로 양성하는 과정을 설치하는 것이 바람직하고, 또한 현 교육행정요원들에 대한 전문적인 단기장기 교육과정을 개발하는 것이 요청된다. 【 차 례 】
1. 개념1
1.1. 교육인사행정기구1
1
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전남대 교육대학원 석사학위논문, 1997
이광진, "학교폭력과 학교사회사업", 원광대학교 행정대학원 석사논문, 1998
서울시 카운슬러협회, 『학교카운셀링의 실제』, 백당사, 1975 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 최근의 학교폭력 실태와 학교사회사업의 필요
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