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3) 마당극과 마당놀이의 비교
4) 창작탈춤
Ⅳ. 민속문학과 메스미디어
1) 대중문학에 있어서 드라마란?
2) 삶의 또 다른 공간 - 인터넷
Ⅴ. 일상생활 속에서 살아있는 민속문학
세간담
Ⅵ. 민속문학의 전승과 재창조
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전래동화로 이번 공연을 위해 직접 한국말로 공연을 할 것입니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지방의 세계화
1. 세계화의 의미
2. 세계화 속의 지방자치단체
Ⅲ. 지역문화의 개념과 기능
1. 지역문화의 개념
2. 지역문화의 기능
(1) 비경
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신화는 무속서사문학으로서 서사문학의 시작
3. 다른 갈래와의 교섭관계
Ⅳ. 결론 - 무가가 문학으로서 계속 전승되어야 하는 이유
Ⅴ. 보태기 - 서사무가의 문학사적 맥락
A. 서사무가 문학사적 연구史
B. 創世神話(開闢神話) 연구
Ⅵ
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동화 2004년 2월호
- 한국은 광우병 안전지대가 아니다 _주제서평_박상표
- 오리지널 논문으로 배우는 생명과학
- Dongasdience.com
- 기계저널 제28권 제6호; 광우병 파동 I. 서론・・・・・・・・・・・&
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동화출판공사 1984
허경진, “洪吉童傳”, 한양출판, 1995
황패강, “洪吉童傳”의 사회의식, 시인사, 1984 차례>
I. 序論
1) 硏究目的
2) 硏究士 檢討 d
3) 硏究方法과 範圍
II. 홍길동전에
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그리스 로마 신화를 어려서부터 읽어봤지만 제우스 비너스 아폴로등등의 신이 등장하지만 과연 그 신들이 기독교의 숭고한 교리와 비교될 수 있었겠습니까? 따라서 로마제국은 세련되고 수준높은 기독교를 받아들임으로서 대 로마제국의 존
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전래된 이래 신의 완벽한 반영을 목적으로 하는 당시 중세의 미술에
있어서 이러한 양식의 변화는 중세인을 하나로 묶어 놓을 수 있었던 것이 종교라는
사실을 상기시켜 줄 뿐 아니라 고딕 양식에 이르러서는 모든 미술의 목적이 단지 종교
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비교, 측정, 수 세기
공들의 가을 운동회
임수양 글,
임샘 그림
창작동화, 2000
3) 전통놀이를 통한 수학교육
⑴ 전통놀이를 통한 수학교육의 중요성 및 목적
전통놀이를 통한 수학교육의 중요성 및 목적을 보면 다음과 같다.
첫째, 전통놀이는
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신화성을 강조할 것
5. 문화의 아이덴티티를 발견할 것
6. 하위브랜드의 상품은 subculture를 창조할 것
7. 외래상품은 오피니언 리더를 공략할 것
8. 토착상품은 일반대중을 대상으로 할 것
9. 상품컨셉트에 시대의 미의식을 강조할 것
10. 서
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전래민담 <해와 달이 된 오누이>에서 <동아줄, 동아줄을!>로 재구성된 요소와 김승희의 글(「웅녀신화 다시 읽기」)에서의 <해와 달이 된 오누이> 분석 관점과 비교, 대조. 근래 유행한(유행하는) 동화, 역사 등의 다시읽기, 다시쓰기(새롭게 보
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