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전래동화의 특징
(2) 한국과 여러 나라 전래동화를 선정하여 특징 연계 정리
1) 한국의 콩쥐 팥쥐
2) 독일의 신데렐라
3) 공통점
4) 이야기의 차이점
(3) 전래동화의 교육적 의미
1) 사고력 교육
2) 표현력 교육
3.
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의미와 목적을 밝혔고 이를 통해 새로운 교훈을 낳기도 하였다. 이것은 전래동화의 탁월한 교육적 효과를 근본으로 하여 원문의 교훈과 더불어 재구성문의 교훈을 일깨우고 다양하고 창의적인 사고력을 신장시키기 위한 노력이며, 현대 어린
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전래동화 중에서 지략담만을 대상으로 하여 논의했다는 한계를 지닌다. 그리고 문제 해결이나 전략의 의미를 보다 정치하게 논의하지 못하였으며, 문제 해결적 말하기 전략이 지니는 교육적 의미를 구체적 작품을 통해서 심도있게 드러내지
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동화의 교육적 응용에 관한 연구", 충북 : 한국교원대학교 박사학위 논문,
노영근,『방귀쟁이 며느리』의 신화적 성격, 한국구비문학회. Vol 16, 2003
손문숙, <방귀 잘뀌는 며느리>의 유형별 구조와 의미, 동아어문논집, Vol - No 12, 2001
교육인
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른 말 고운 말을 쓸 수 있도록 지도 한다.
소그룹 및 개별 활동
3. 선정 전래동화책의 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성 요약분석
가. 감성지능을 자극한다.
흥부와 놀부 전래동화책은 권선징악적 내용과 판타지적 요소로 인하여 아이들의
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