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전래동화 27). 비룡소.
- 존 버닝햄 저, 고승희 역(1997). 구름 나라(비룡소의 그림동화 42). 비룡소
- 안 에르보(2021). 엄마 아빠랑 난 달라요. 한울림어린이.
- 마레크 베로니카 저, 이선아 역(2001). 라치와 사자(비룡소의 그림동화 185). 비룡소.
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, 지도서 (3,5학년)
- 서울타임스 제19호(2006년 11월 22일자) 44~45면 ‘CEO 성공시대’
- 한국 우수 전래 동화 『죽은돈과 산돈』 (주) 한국헤밍웨이 1. 덕과 관련된 이야기 《 전래동화 죽은 돈과 산 돈 》
2. 내용 선정 이유
3. 관련된 발문 제시
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전래동화 플래시애니메이션을 활용한 작업중심의 회상치료가 치매환자의 인지기능과 상호작용 및 문제행동에 미치는 영향」, The Journal of Korean Society of Occupational Therapy, 24(3), 97-109, 2016.09 [서론]
[본론]
I. 회상 치료
II. 회상 치료의 효과
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전래동화의 교육적활용
1. 옛 문화의 전승
2. 원만한 인간성 형성
3. 호기심의 충족
4. 가치관의 형성
Ⅴ. 멀티미디어의 교육적활용
Ⅵ. GIS(지리정보시스템)의 교육적활용
Ⅶ. 만화의 교육적활용
Ⅷ. 그래픽 머드게임의 교육적활용
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동화의 중요성은 더욱 높아진다.
전래동화의 교육성을 교육적 측면에서 잘 활용한다면 그 효과는 매우 클 것이라는 인식과 함께 최근에는 전래동화에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 전래동화 교육은 내용과 교육 실태 분석을 근거로
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얼마나 연관성을 가지느냐의 여부에 따라 나누었다. 아래의 표는 3학년 교과서에 수록된 전래 판타지 동화의 작품들의 감상 후 이루어지는 조작적 상상력과 창조적 상상력의 발휘를 위한 활동들의 여부를 나타낸 표와 그 구체적인 활동의 예
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용되었다. 나아가 우리 민족의 고유한 정서와 전통을 일깨워 주는 정서교육을 위한 기본교육이기도 했다. 전래동화는 또한 ‘창의성’이 교육의 키워드가 되고 있는 최근 아동의 상상력 증진을 도와주는 도구로써 주목 받고 있다. 줄거리가
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른 말 고운 말을 쓸 수 있도록 지도 한다.
소그룹 및 개별 활동
3. 선정 전래동화책의 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성 요약분석
가. 감성지능을 자극한다.
흥부와 놀부 전래동화책은 권선징악적 내용과 판타지적 요소로 인하여 아이들의
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전래동화만의 성격을 상실
교훈전달의 의미에서 벗어나 비교육적 (예. 인터넷 패러디 만화 ect.)
(3) 전래동화 패러디의 전망
- 연극적 요소를 가미한 예술학적인 전래동화의 패러디는 우리아이들의 정서에 좋음. 책보다는 직접 연극을 보거나
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은 전래동화는 아이들의 간접경험의 폭을 확장시키고, 나아가 아이들의 문제해결능력을 확장시켜주는 동화라 할 것이다.
3. 환상동화 고르는 방법
환상동화는 실제 일어난 사건을 바탕으로 한 동화가 아니라, 작가의 상상력에 의하여 창작된
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