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전래동화(전승동화)와 전래동화연구
전래 동화 연구가 처음으로 시작된 것은 우영호의 「구비 동화의 고찰」이었다.
그 후 여영택은 전래 동화 182편을 대상으로, 주제, 인물, 배경, 서두와 결말, 어휘에 나타난 현상들을 고찰하였다.
1972년에
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전래 동화를 인간의 심성 깊은 곳에 닿아 있는 예술적인 감동의 수준으로 이끌어내기 위해 끊임없는 변형과 재창조가 필요할 것이다.
참고 문헌
[한국구비문학대계], 조동일 외 공저, 한국정신문화연구원, 1978~1986
[구전설화연구], 최인학, 새
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전래동화연구, 정음문화사
* 이선희(1985), 한국 전래동화와 창작동화에 나타난 인물들의 성별 특성에 관한 분 석 연구, 계명대학교 석사학위논문
* 최운식·김기창 공저(1998), 전래동화 교육의 이론과 실제, 집문당
* 한명숙(2002), 한국전래동화
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연구, 집문당, 1991.
2. 이상현, 한국아동문학론, 동화출판사, 1976.
3. 손동인, 한국전래동화연구, 정음문화사, 1984.
4. 최운식, 김기창 공저, 전래동화 교육의 이론과 실제, 집문당, 1998. Ⅰ. 전래 동화란 무엇인가?
1. 동화의 정의
2. 전래 동화
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전래동화. 서울:지경사, 1994
4. 박홍근, \"콩쥐팥쥐\", 한국전래동화. 서울:을유문화사, 1975.
5. 소재영. 한국설화문화연구. 서울:숭실대학교 출판부, 1989.
6. 신막수. \"신델렐라\", 전래동화시리즈. 서울:도서출판새샘, 1994.
7. 신막수. \"콩쥐팥쥐\",
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