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이야기와 외국의 「신데렐라」계 이야기를 모아 구성요소를 찾아보고 이를 중심으로 비교해 본 결과 다음과 같은 독자적인 특성이 나타났다.
첫째, 계모가 부여한 과제는 서양에 비해 농경사회에서 꼭 필요한, 매우 실용적 과제였다.
둘째,
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신데렐라』와 한국의 전래동화『콩쥐팥쥐』를 비교·분석함으로써, 신데렐라 전승이라는 동일 유형에 속하는 이 두 작품이 어떠한 공통점과 차이점을 갖는지 밝히는데 초점을 맞추었다.
참고문헌
김환희:『옛이야기의 발견』. 우리교육, 200
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신데렐라』와 한국의 전래동화『콩쥐팥쥐』를 비교·분석함으로써, 신데렐라 전승이라는 동일 유형에 속하는 이 두 작품이 어떠한 공통점과 차이점을 갖는지 밝히는데 초점을 맞추었다.
참고문헌
김환희:『옛이야기의 발견』. 우리교육, 200
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신데렐라 콤플렉스에 빠지게 될 우리의 아이들을 구해보는 것이 오히려 올바른 선택될 듯 하다r. 1.신데렐라이야기
2.페로 [Perrault, Charles, 1628.1.13 ~ 1703.5.15]
3.그림 형제 [Brueder Grimm]
4.페로와 그림형제의 신데렐라 이야기 비교
▶작
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비교문학 텍스트로서 Cinderella 들여다보기
전 세계의 어린이들이 가장 많이 읽거나 듣는 동화는 무엇일까. 아마 Cinderella가 그 중 하나이지 싶다. 유럽이나 미국의 아이들뿐만 아니라 우리나라의 아이들 중에서도 Cinderella 이야기를 모르거나
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