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교육은 인종적, 문화적으로 다양한 학생들이 지닌 독특한 문화적 지식, 이전 경험, 준거체제, 관점, 학습유형, 수행양식 등을 적극적으로 활용하여 그들의 학습 경험을 보다 효과적이게 만들려는 교수방식을 뜻한다. 즉 문화감응교수란, 문화
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전략을 고려해야하고, 학습과제 유형, 통신과정의 속성, 학습자의 특성, 교사의 매체에 대한 사용능력, 수업장소(시설), 또한 매체를 이용할 시간과, 매체의 난이도, 비용, 이용가능성을 고려하여 선정해야한다.
질문2) 체계적으로 매체를 활용
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학습자에게 가장 효과적으로 전달할 수 있는 교사가 되지 않을까 하는 기대가 된다.
Ⅲ. 결론 - 시사점
교육공학에서 교수매체의 활용은 필수적이며, 가장 효과적으로 학습효과를 낼 수 있는 교수매체의 제작과 활용은 교육공학의 기본과제이
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수업전략은 보통대립전략이다.
아동들의 지식체계에 대립되는 정보를 줌으로써 불평형을 만들어 주는 전략이다. 아동은 동화와 조절을 통한 적응과정으로써 이전의 학습된 개념을 새로운 개념으로 연결시킨다. 교육목표는 지식의 양을 증가
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수업지도성
직접적인 수업지도성
학교비전 제시
- 교육목표 설정
- 높은 기대
- 의사소통
수업개선활동
- 수업프로그램 개선
- 수업관찰
- 직원개발
수업지도성 행위
수업평가활동
- 학생성적 평가
- 교사평가
- 평가결과 활용
수업지원 활동
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교육과정
(3)아동중심 교육과정
(4)보호적배려
2)메이어의 분류
(1)아동발달모형
(2)언어-인지모형
(3)언어-교수모형
(4)감각-인지모형
3)콜버그와메이어의분류
4)비셀의 분류
(1)허용적 심화모형
(2)구조적 인지모형
(3)구조적 정보모형
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교육내용을 다양화하기 위해서 각 지능 특성을 활용하는 수업전략을 수립하여 적용하여야 한다. 논리-수학지능 활용 수업의 경우 학습내용에 나오는 숫자 계산하기, 분류하기와 순서 짓기, 기초적인 측정, 공간과 도형의 개념, 학습 자료에
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수업전략
1)충분한 학습시간의 배당
2)학생의 적극적인 참여
3)성공경험의 제공
4)학습내용의 사정
5)확고하고 긍정적인 학급구조
·우리나라 특수아동의 조기교육과 관련하여 해결되어야 할 과제
2. 정신지체아의 부모교육
·부모역할
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19. 학년별 역사의식의 특징
20. 역사적 탐구모형(강우철)
21. 사료학습
21. 데이터베이스의 교육적 의미
22. 시뮬레이션 프로그램을 이용한 수업사례의 시사점
23. 내러티브 학습
24. 연표학습
25. 인물학습
26. 향토사 학습
27. 개념학습
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수업용 소프트웨어를 선정하는 교육적 기준으로 적절치 않은 것은?
① 내용의 정확성 및 구조화 정도
② 적용하고 있는 수업 전략의 적합성
③ 학습자 통제 및 상호작용의 적절성
④ 소프트웨어 개발에 이용된 프로그래밍 언어
59. 지식기반
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