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분석할 필요가 있음
2
방법
및
매체
평가
평가 요소
척도
- 수업전략이 학습목표를 성취하는 데 효과적인가?
1 , 2 , 3 , 4 , 5
- 공학과 매체가 학생이 학습목표를 달성하는 데 도움이 되었는가?
1 , 2 , 3 , 4 , 5
- 공학과 매체가 학생들의 흥미를 유발
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장씩 나누어준다. 조별로 토론하고 결과를 적게 한 후... 1. 단원 개요 및 목표 분석
2. 선수 하위기능 분석 및 출발점 행동 분석
3. 학습자 및 환경 분석
4. 성취 목표 진술
5. 평가도구 개발
6. 수업지도안
7. 매체 선정 및 활용
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전략, 서원대학교교육연구소
이동애(2002), 웹 기반 학습에서 상호작용 통합에 관한 연구, 한국정보처리학회
이영민(2006), 웹 기반 팀 학습환경에서 학습자의 메시지 유형과 상호작용 형태 분석, 한국교육학회
정인성(1998), 웹 기반 가상수업의
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전략을 짜서 수업에 임해야 한다.
① 수업은 전략적으로 이뤄져야 한다. \'교사 학생\'으로 수업활동이 이양되도록 짜여져야 하며 이 이양은 \'설명 시범 질문 활동\'의 수업 과정을 통해 구체화된다.
② 수업은 학습목표를 중심으로 이뤄진다.
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제1장 수업설계를 위한 기초 제5장 수업목표 설정 제6장 학습과제 분석 제9장 수업전략의 수립 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 총27페이지/ 교재 1,5,6,9장 핵심체크 + 출제예상문제
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교육)의 내용체계
1. 언어 기능
2. 의사소통 활동
3. 언어 재료
1) 소재
2) 문화
3) 언어
4) 어휘
5) 단일문장의 길이
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수업전략
1. 통합적 접근의 시도
2. 언어사용 맥락의 강조
3. 학습자들간 상호작용의
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수업은 즉각적인 기억을 촉진시키고 귀납적으로 계열화된 수업 은 학습의 보다 넓은 전이와 연장된 기억을 촉진한다는 연구가 있다. 이러한 애매한 결과로 인하여 교사는 연역적 귀납적 계열화의 두 가지 모두를 포함하는 수업전략을 개발해
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제5장 최종수업목표의 확정 제6장 학습과제, 학습자 및 학습환경 분석 제7장 세부수업목표의 진술 제8장 출발점 행동의 진단과 처치 제9장 수업전략의 수립 제10장 수업매체의 선정 - 강의록 내용 보충정리 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)&nbs
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서로소 일 때, A*B=1로 쓴다. 의 값을 구하여라. 1. 단원의 개요 및 교수목표
2. 교수목표분석
3. 학습자 및 환경분석
4. 성취 목표 진술
5. 평가도구 개발
6. 수업전략수립 (Gagne의 9가지 교수 사태 적용)
7. 수업지도안
형성평가
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학습방법을 아는 학생'이 되도록 이끌어 주는 지도- 색 카드 이용법)
③ 교사는 학생들의 능력에 맞는 새로운 학습 자료를 제시할 수 있도록
④ 평가는 학습과정에 대한 목표 기준 평가를 원칙, 수업전략에 대한 교사 자신의 평가
⑤ 복습용 자
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