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활용하여 인력개발 기준에 맞추어 직원들을 계속 업그레이드시켜 나갈 것입니다."라고 말하였다.
IV. 맺음말
앞에서 살펴보았듯이 영국과 싱가포르와 같은 외국에서는 이미 정부의 지원에 힘입어 기업주도하에 전국적인 규모의 교육훈련에
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듣기
1. 교과서에 있는 국악 창작 동요
2. 교과서 외 국악 창작 동요
Ⅳ. 초등 교육에서의 목표
(1) 창의성 계발을 위한 수업
(2) 민족적 자긍심 고취를 위한 수업
Ⅴ. 교과서 관련 제재곡
Ⅵ. 수업 지도안
1. 제재 개관
2. 지도 계획
3
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활용할 수 있는 유익한 지식들이었다. 그러나 앞으로 더 많은 노력을 해서 영유아들에게 필요한 영양들과 관련된 다양한 지식의 습들을 위한 노력이 필요함을 많이 느꼈다.
Ⅳ. 참고문헌
오경숙, 강영식, 박창옥 외 2명 저, 아동영양학, 공동
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말하기
27′
자)역할놀이 활동판
유)친구들이 활동할 땐 바른 자세로 지켜보도록 지도한다.
유)친구들의 역할놀이 활동을 어려워할 경우 도와주도록 지도한다.
정리
<정리하기>
정리하기
학습 내용 정리하기
역할놀이 활동과 공공기관 이
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말하기도 하였다..
담배를 끊는것에 대해서는 "아! 참! 이게 내 사는 낙인데~~~안그래도 병원에 있으면서 한대 생각나 죽겠는데 끊으라고 하니!참! 미치겠네! 담배 안좋은 거야 담배 피는 사람이 더 잘안다는 거 학생은 몰라요? 그리고 학생 말
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& 임명장
(새 자료 설계)
2. Padlet - 자료공유
(기존자료 선정)
Padlet 활용 화면 0. 학습주제와 내용 선정
1. 학습자 분석
2. 목표 진술
3. 수업방법, 매체, 자료 선정
4. 매체와 자료 활용하기(5P)
5. 학습자 참여 유도
6. 평가와 수정
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동기와 자기 통제 능력 결여
5) 과잉 기대로 인한 불안
6) 정서-행동 장애
7) 문제 환경으로 인한 학습 부진
2. 학습 부진학생 지도 과정
1) 교수-학습 계획
2) 교수-학습 방법
3) 분단 학습
4) 드릴(Drill) 학습
5) 과제 제시법
6) 가정 학습
7)
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활용 프로그램 적용 방안, 2003.
7. 박영자(1998). 「중학교 방과후 교육활동 실태에 관한 사례연구」. 숙명여자대학교 교육대학원. 석사학위 논문
8. 인천시교육청, “학교교육 내실화를 위한 방과 후 교육활동 연수자료”, 2003..
9. 일곡중학교,
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말하기
-00이는 00역할이었고 00차를 준비 하였어요
차시 예고
-다음시간에는 손님에게 과일을 대접하는 것을 배울 거예요
인사하기
차시예고
인사하기
-감사합니다
PPT 자료
유의점 및 대안적 활동
ㆍ가열 기구를 사용할 때 유의해야 함
ㆍ활동
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말하기
7′
자)PPT(가족·이웃·친척과 하는 일 그림 제시), 칭찬스티커
자)PPT
학습 태도 평가 및 강화하기
칭찬 듣고 서로 박수치기
차시예고
차시 예고하기
차시 설명 듣기
친척과 화목하게 지내는 방법을 알 수 있다.
인사하기
인사하기
바른
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