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2. 교육체제의 개방화 · 다양화
3. 교육 프로그램의 수월성 및 적합성 제고
4. 교육요원의 전문화
5. 교육환경과 복지화
6. 인적자원개발의 효율화
7. 교육지원 체제의 강화
8. 전문인력의 양성
9. 직업교육프로그램의 다양화
Ⅳ. 결 론
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론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014 1. 청소년육성 계획의 배경
2. 제1차 청소년육성 5개년 계획(1993~1997)
1) 계획의 필요성
2) 계획의 목표와 기본방향
3) 정책과제별 주요사업
3. 제2
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론 원리와 실제, 학지사
남기민 외(2016), 사회복지법제론, 공동체
노상현(2017), 제4차 산업혁명과 사회보장법의 과제, 산업관계연구, 27(2), 33-55pp 1. 서론
2. 본론
1) 사회보장에 관한 법률 입법배경 및 연혁
2) 사회보장기본법 의의
3) 사회
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내실화 과제
1. 필수 학습요소 - 대폭 축소해야 한다
2. 수준별 교육과정 운영을 위한 지원체제 - 대폭 강화해야 한다
3. 학교 현장의 여건 - 충분히 고려되어야 한다
4. 수준별 교육과정의 성공적인 정착을 위하여
Ⅹ. 결론
참고문헌
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론
Ⅱ. 교육훈련의 이론
1. 교육훈련의 개념
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련 체계
4. 교육훈련의 내용
5. 교육훈련 목적과 절차
6. 교육훈련의 효용
Ⅲ. 우리나라 공무원 교육훈련의 실태와 문제점
1. 교육훈련제도에 대
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과제와 전망
Ⅰ. 한국 평생교육 과제별 논의
1. 평생교육 가치에 대한 철학적인 재검토
2. 평생교육 재정의 획기적, 안정적 학대
3. 평생학습결과 인정체제의 유기적 연계
4. 평생학습 문화의 조성
5. 모든 국민을 위한 평생학습 기회 확
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3. 평생교육시설
Ⅵ. 평생교육(평생학습)의 정보화
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 노인교육
Ⅷ. 일본의 평생교육(평생학습) 사례
1. 급격한 사회변동
2. 학교교육의 위기
Ⅸ. 평생교육(평생학습)의 정책 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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인적자원관리제도
1. 연공중심의 보상제도에서 연봉제로
2. 인화중심에서 성과중심의 인사고과제도로
3. 학력중심에서 능력중심의 채용제도로
4. 교육훈련
5. 전략적 인적자원관리의 필요성
Ⅳ. 관리행동과 리더십
1. 관리자의 의사
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장치의 마비
3) 사회기강의 훼손
Ⅵ. 경쟁력과 사회간접자본
1. 경기순환 조절
2. 생산활동의 간접지원
3. 기업의 투자촉진 및 수익개선
4. 사회안정효과
5. 물가조절 기능
Ⅶ. 경쟁력과 재정건전화
Ⅷ. 경쟁력과 인사행정
참고문헌
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자원개발 모형
2) 재가복지서비스 모형
「제6장- 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술」
1. 사회복지사의 역할
1) 지역사회개발 모형에서의 역할
2) 사회계획 모형에서의 역할
3) 사회행동 모형에서의 역할
2. 사회
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