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고등학교 학생들의 진로결정요인에 관한 실증적 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
◎ 교육인적자원부 직업교육정책과, 실업계 고등학교 육성대책, 2001
◎ 교육인적자원부, 고등학교 교육과정 해설-상업에 관한 교과, 2001
◎ 교
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대학의 이념 및 기능변화에 관한 분석적 연구, 교육문제연구 제3집, 고려대학교 교육문제연구소
ⅲ. 설훈(1999), 통계로 본 대학교육, 정책연구
ⅳ. 서민원(1994), 대학교육효과성의 개념과 측정 : 모형탐색과 적용, 고등교육연구6(2)
ⅴ. 이종문(200
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대학 현장실습지침서개발 연구위원회
이무근, 손승요, 박진규(1990). 산학협동 교육의 활성화 : 문제와 대책, 한국고등교육연구회
──(1995). 세계 직업교육의 동향과 한국 직업교육의 발전 방향, 직업교육연구, 14(1), pp.1-16
이상일(1998). 미국 직
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대학입학시험제도의 변천사 요약>
※ 교육부의 3불정책의 정의 및 장단점과 입장비교
1. 3불 정책이란?
2. 3불정책 찬성입장, 장점
3. 3불정책의 반대입장. 단점
Ⅱ. 고등학교와 대학의 연계성
1. 우리나라 고교-대학의 연계성 실태
2. 오
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교육과정」
「현행 교원양성·임용제도의 문제점과 개선방안」 1. 서론
2. 본론
Ⅰ문제 이해를 위한 개념설정과 연구방법
Ⅱ독어교사 양성의 문제와 개선방향에 대한 이해
1. 학생선발
2. 교육과정
3. 자
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학생의 입장에서 특수한 영역의 전문성은 신장될 수 있으나 초등 교사의 폭넓은 지식과 소양을 갖추도록 하는데는 시간적, 공간적인 제약으로 작용할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(2000), 교육대학교, 교대교육대학원 평가 편람
ⅱ. 광주교육
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정원을 대학의 중장기발전계획과 연계하여 운영함.
③ 총 정원개념으로 정원을 운영함.
④ 정원자율화에 따른 대학의 책무성을 확보하는 정원정책을 수립함.
⑤ 원칙적으로 국립대학과 사립대학으로 이원화하여 접근함.
Ⅷ. 고등교육(대학교
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대학끼리 장애학생 고등교육 지원 컨소시엄을 구성하여 교육과정 및 정보를 공유할 뿐만 아니라 인적물적 자원을 교환할 수 있게끔 한다. 정부 차원의 지원은 장애학생에 대한 정책을 결정하고 지역 차원의 컨소시엄이나 대학 차원의 장애학
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대학 육성방안」
정택희, 이만희, 조미영 (1999) 「고등교육에 대한 사회적 요구 분석」
정기오 (2003.5)「지방대학의 위기의 현상과 원인」
대학교육정책포럼 (2000.4) 「지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성방안」
교육부 (2004)「대학구조개혁
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학생 특별전형이 따로 존재한다. 2019년 기준으로 농어촌지역 학생 및 도서벽지의 학생 모집인원은 입학정원의 4%를 차지하였다. 대학생을 모집하면서 농촌지역과 소외계층 학생을 특별전형에 포함시킨 것은 고등교육을 평등하게 받을 수 있
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