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ㆍ회로를 통과하는 자속이 변하면 → 기전력과 전류 유도
ㆍ시간 변화에 따른 자기장 → 전기장 변화 유도
ㆍ시간 변화에 따른 전기장 → 자기장 변화 유도
ㆍ유도 전류 그리고 기전력이 발생할 때 → 자석의 움직임 유도
ㆍ코일 주변에 또
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ppt&ei=OEFhUsPYDM-ZiQe2mYCgDQ&usg=AFQjCNG9iDoEeSmf7Zvir6kf0z8ekeF3lQ&bvm=bv.54934254,bs.1,d.dGI&cad=rjt
http://him.phys.pusan.ac.kr/~yoo/lecture/GPII.files/frame.htm#slide0087.htm
http://www.google.co.kr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=7&ved=0CEgQFjAG&url=http%3A%2F%2Fcfile208.uf.daum.n
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유도하여 자력이 생기게 되며 이때 용기
자체가 니크롬선과 같은 역할을 하여 발열되는 원리
열효율 약 90%
물 1.5L 100℃ 까지 소용시간 약 8분 50초
1일 2시간 사용시 2,977원/월
(월 300kwh 사용하는 가정용 전압 요금 기준)
≪ 사 진
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로 들어온다는 것을 의미한다.
3. 맥스웰 제 3방정식
전자기 유도 법칙
맥스웰 제 3방정식 우변을 먼저 살펴보면 단위 시간당 자기선속을 나타낸다. 자기장 B가 영향을 미치는 공간에 곡면이나 평면이 있을 때 면적 벡터 nds가 있다면 이 곡면 S
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. <전자기 유도>
-유도 기전력의 크기와 방향
-교류발전기
-직류발전기
-전동기
<자체유도>
<상호유도>
전자기와 전자기유도
-진류전자석
-교류전자석
- B-H곡선
<전자석 응용>
-릴레이
그 외에 릴레이의 응용
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ppt
자
료
▶개념은 다같이 읽어보면서 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶ppt에 제시한 문제를 학생 한명을 지목하여 문제를 풀게 한다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지 스스로 파악할 수 있게 유도하고 정확히 이해하도록 한다.
▶문제를 풀면서 다시 정
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PPT6
문제제기를 통해 본학습에 대한 동기를 유도한다.
모둠별 과제 해결시 봉효과와 무임승차효과에 대비하여 모둠 구성원이 함께 참여하도록 유도한다.
지나치게
학습도우미 중심으로 소집단학습이 진행되지 않도록 순회지도를 통해 보완
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전자기유도, 자기장, 직렬과 병렬 등 수많은 물리 개념들을 알게 되었습니다. 수업 시간의 일환인 실습을 통해 일련의 회로를 만들어 전구에 불이 들어오는 과정이 너무 신기하고 재밌었기에 물리에 푹 빠지게 된 것 같습니다. 또한 1학년 때
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유도무기 전자기 및 신호처리 기술 개발 프로젝트에 참여하면서 전문성을 쌓았습니다.
본인의 전문성은 유도무기의 탐지·추적·타격 시스템 설계와 구현, 신호처리 기술, 센서 기술, 통신 기술, 모션 제어 기술 등입니다. 또한 이러한 전문성
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에서 본인이 기여할 수 있는 부분은?
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생산관리에서 가장 중요하게 생각하는것은?
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전자기 유도를 설명하시오.
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비오사바르란 무엇인가?
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가장 원하는 부서가 어디인지?
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품질경영시스템이란 무엇인가?
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EPC 에 대해 설명해 보시오.
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나오는 자기력선 수와 같아야 한다.
< 패러데이 유도 법칙 > : 시간에 따라 변화하는 자기장 내에 도선고리가 놓여 있을 때 그 고리에 전류가 유도된다.
< 암페어-맥스웰 법칙> : 전류와 변화하는 전기선속은 자기장을 만든다.
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PPT 제작과 수정 작업이 번거롭고 중복되는 일이 많았습니다. 저는 템플릿 기반 공동작업 툴을 도입해 효율을 높이자고 제안했고, 팀원들이 손쉽게 동시에 작업하고 실시간 피드백을 주고받을 수 있도록 구조를 바꿨습니다. 그 결과 작업시간
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