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사례를 찾아보기가 어렵다. 그러므로 ‘시간의 초월’에서 말하는 일일교사 과정은 누구보다도 아이들을 사랑하고, 경험이 풍부한 실버 세대에게 적당한 과정이라고 생각한다. 특별히 유치원이나 초등학교의 CA 시간의 자원봉사 활동의 ‘일
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전통놀이 참여 활성화 방안." 문화관광연구. 4:3. 1-21.
이천시. (2002). 『제16회 이천도자기축제』평가보고서.
이천시도자기축제추진위원회. (2002). 제16회 이천시도자기축제.
이천시도자기축제추진위원회·이천시청. (2000). 제14회(2000년) 이천도자
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전통놀이지도사, 그리고 이야기할머니할아버지를 위한 교육이 있다. 그밖에 공동작업장을 운영하여 노인취업의 기회를 확대하고 있다. 취업적응교육의 내용은 친절서비스, 인간관계훈련, 직종별 업무소개, 취업성공사례 등으로 되어있으며
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전통놀이를 접목시킨 프로그램이 조원들의 의견에 있었다. 이렇듯 정신재활프로그램의 다양성을 위해서 열심히 노력해야 하며 그 프로그램들을 통하여 정신장애인들의 사회복귀가 한걸음 더 빨라지기 위해서는 개인과 사회의 지속적인 관
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놀이성(민속 놀이 :물리적 공간만 존재), 대중매체 놀이성(매스미디어 놀이성: 일방향적 놀이), 사이버 공간의 놀이성(전자 게임:쌍방향적 놀이성 발생-사이버 공간 등장)으로 나누어 공진화 한다고 볼 수 있다.
Ⅶ. 놀이문화(놀이)와 말놀이
1.
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『말 그 모습과 쓰임』, 이기동·김혜숙·김혜숙 옮김, 한국문화사, 1997 1. 문제제기
2. 탈춤의 주제구현 방식
3. 탈판의 말놀이 양상
3. 1 탈춤에 표현된 숫자놀이
3. 2 탈춤과 언어의 유희
4. 극적 양식과 말놀이
5. 맺음말
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놀이 노래, 서울 : 이진, 1997
강문희, 놀이와 아동, 서울 : 교육과학사, 1989
류경화, 유아를 위한 전통놀이 교육, 창지사, 1999
이대균, 3, 4, 5세 유아를 위한 전통놀이 프로그램, 양서원, 1998
최향·박지훈 역, 저절로 흥이 난다(민속놀이), 대교출판,
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놀이치료의 개발과 치료 기법에 대한 아동의 반응, 대한가정학회, 2011
우주영 외 1명, 발달장애 아동의 사회성숙도 증진을 위한 놀이치료 사례연구, 한국특수교육문제연구소, 2005
이경옥, 분노 폭발이 잦은 아동의 놀이치료 사례, 한국아동심
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놀이가 되었다.
5. 참고문헌
민속 놀이 - 김광언 / 민속놀이, 출제, 세시풍속, 통과의례 - 한국민속학회 / 민속놀이론 - 임동권, 정병호, 김선풍 / 게다도 짝이 있다 - 한국일어일문학회 / 중국인의 전통생활 풍습 - 샤오팡 / 중국 중국인 그리고
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놀이판 - 실내외에서 활용한다. 공간 파악 능력 향상
Ⅶ. 고누놀이와 놀이
1. 민속놀이
옛날부터 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 건전하고 교육적 가치가 있고 학생들이 평소 즐기며 놀 수 있는 놀이를 말한다.
민속놀이란 “한 민족 또는
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