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교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 목차
1. 비전 및 목표
(1) 비전
(2) 목표
2. 중점사업
(1) 지역관광 재생사업 추진
(2) 지역 관광산업
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교육이나 훈련에 더불어 식물재배나 원예 활동과 같이 자연을 매개로 한 프로그램이 필요하다. 최근 사회복지시설에서는 이들을 위해서 전통적인 치료와 더불어 원예치료 같은 대체 치료로 미술치료, 음악치료, 운동치료, 동물치료, 오락 치
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교육대학원 미술교육 전공, 1987
5. 주선미, 사진에 있어서의 구성주의의 영향에 대한 연구, 러시아 아방가르드 운동의 발생배경을 중심으로, 홍익대학교 산업미술대학원 산업디자인학과 사진디자인 전공, 1991
6. Sowjetunion, 최문규 역, 아방가르
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프로그램과 교육 과정이 개발되면서 전문 가족 상담사 양성이 활발히 이루어졌다. 또한, 한국 가족상담학회와 같은 전문 기관의 설립은 가족 상담의 체계적인 발전에 기여하였다. 이들은 이론적 연구뿐 아니라 실제 상담 기술에 대한 교육을
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교육정책이 제시되어야 할 것이다.
넷째, 자녀의 수가 독신 여성노인이 특히 치매에 취약한 사회집단이라는 점이 치매관리 및 예방교육 프로그램에 반영되어야 하며 특히 자녀가 사망한 독신여성 노인에 대한 결연사업, 재가방문사업 등 보
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프로페셔널리즘
4) 스포츠를 통한 사회화에 있어서 전이의 일반적 특성
Ⅲ. 스포츠사회화의 이론
1. 규칙
2. 경쟁
3. 인지
1) 갈등
2) 선택성
3) 타협
4) 창조
Ⅳ. 스포츠사회학의 의미
Ⅴ. 스포츠사회학의 필요성
1. 가정
2. 교육
3.
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교육제도의 역할이다. 현재의 법학교육의 내용을 보면, 공익변론은 전혀 고려되지 않는다. 사법시험 위주의 법학교육을 받은 법대생은 어떻게 공익변호사를 자신의 미래로 설정할 수 있겠는가? 법학교육 프로그램에 공익변호사의 양성이 반
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적극적으로 홍보하여 조손가족의 손자녀가 건강하게 성장할 수 있는 사회적 환경을 조성해야 한다. 가족의 유형
Ⅰ. 자발적 무자녀 가족
Ⅱ. 한부모가족
Ⅲ. 재혼가족
Ⅳ. 분거가족
Ⅴ. 다문화가족
Ⅵ. 조손가족
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프로그램이나 교육 프로그램을 통해 가족이 어려움을 겪기 전에 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이를 위해 가족치료사는 다양한 자원과 네트워크를 활용해 지역 사회와 협력할 필요가 있다. 마지막으로, 가족치료
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교육 프로그램을 계획하고 실천하는 노력
(3) 부모 전문가 및 여러 관계자들을 참여시키는 능력
(4) 직업윤리
3) 이상적인 교사상
4. 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 교수자 및 학습 조력자로서의 역할
3) 상호작용 자로서의 역
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