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잡기 시작한다.
Ⅹ. 풍물놀이(풍물굿)의 극복 과제
도시 또는 산업현장에서 가능할 수 있도록 해야 한다. 기능습득을 빨리 할 수 있는 방법을 개발해야 한다. 의사 전달의 힘이 미약하다. 풍물 자체를 구성하는 인화적, 음악적, 무용적 제측면
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맘 편히 살 날이 올 수 있게 되었으면 좋겠다고 생각했다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 전통놀이의 개념과 의의
2, 전통놀이의 특징
3, 어린 시절 추억의 놀이
결론
참고문헌
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놀이를 습득해야 새로운 놀이에 대해서도 아이들이 쉽게 다가갈 수 있지 않을까 생각을 해보며 마치도록 하겠다.
4. 참고문헌
김영주 외 (2002). 유아를 위한 전래놀이. 도서출판 양지. 1. 서론
2. 본론
1) 아동기 자주했던 놀이 - 술래잡기
2
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전통놀이에는 '자장가', '약손', '까치야 까치야', '두꺼비집 짓기', '꼬부랑 할머니가' 등의 노래놀이가 있으며, 4-7세 유아를 위한 전통놀이에는 '깨금뛰기', '술래잡기', '공기놀이', '비석치기', '소꿉놀이' 등이 있다.
셋째, 계절에 따른 전통놀
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놀이를 하나비(花火 はなび)라고 하며, 마츠리(祭りまつり)에는 사람들이 유카타(浴衣 ゆかた)라는 면으로 된 전통의상 차림에 조리(ぞうり)를 신고 하나비를 즐긴다.
- 鬼(おに)ごっこ隱(かく)れんぼ (술래잡기)
아이들이 집 밖에서 하는 놀이
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놀이의 흥을 돋구는 노래가 수반된다.
˙ 동생이 생기면서 느끼게 되는 불만, 질투심을 건전하게 승화시켜 주는 노래놀이가 한다.
˙ 언어 중심의 놀이가 대부분이어서 어린이의 언어 발달을 촉진 시킨다.
5~7세
술래잡기, 공기받기, 윷놀이, 자
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놀이기구 이용한 프로그램
3) 그네타기
4) 평균대에서 균형 잡기
■ 짝놀이 프로그램
5) 엉덩이로 밀어내기
6) 등 밀기
7) 1인/짝놀이
■ 그룹놀이 프로그램
8) 자리 바꾸기
9) 같은 사람끼리 모이기
10) 지진놀이
■ 전통놀이 프로그램
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술래잡기, 제기차기, 투호놀이, 고무줄놀이, 구슬치기, 꼬리잡기, 닭싸움, 씨름, 쥐와 고양이 등의 활동으로 구성되어 있다.
③ 교수학습방법
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램의 교수학습방법은 사전단계, 도입단계, 전개단계, 마무
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술래잡기, 제기차기, 투호놀이, 고무줄놀이, 구슬치기, 꼬리잡기, 닭싸움, 씨름, 쥐와 고양이 등의 활동으로 구성되어 있다.
③ 교수학습방법
전통놀이를 활용한 유아 인성교육 프로그램의 교수학습방법은 사전단계, 도입단계, 전개단계, 마무
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민속놀이에 관심을 가지고 제기차기 놀이를 하는 모습이었다. 제기를 발로 차면서 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있는 모습이었다. 앞 구르기와 옆 구르기를 혼자 할 수 있으며 즐겁게 활동에 참여함 연필잡기
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