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이 의식에서 여러 단계의 의복을 착용하며 성인으로서의 여러 단계를 상징적으로 표현했다. 처음에는 망건과 심의를 착용하고, 이어서 사모를 덮었다. 마지막으로 복두를 쓰는 순간, 나는 완전히 성인의 지위를 얻었다. 이 의례가 마무리되면
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이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요.
1) 어린 시절
2) 학업 시절
3) 성균관 시절
4) 고시 준비
5) 관료 시절
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술해주세요.
1) 혼례
2) 출산 의
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의례. 경기도박물관 경기민속지.
한국학중앙연구원 홈페이지. 1. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요. (25점)
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서
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이두현(2015). 한국민속학개설. 일조각.
정연학(2011). 일생의례와 물질문화. 한국역사민속학회.
정종수(2002). 경기지역의 일생의례. 경기도박물관 경기민속지. 1. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활
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이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요. (25점)
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술해주세요. (25점)
1) 전통시대 여러 의례 생활
2) 내가 조선시대 가장이라고 가정하고, 생활하면서
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