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전통적 아동관 및 전통적 아동관의 현대 보육 적용 방안에 대하여 알아 보았다. 미래 한국사회의 주인공은 작금의 영유아들이다. 그러한 영유아들이 올바르고 체계적인 교육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 우리들의 사명이라는 생각을 해
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전통적 아동관 즉, 사랑으로 자녀를 대하되 너무 귀하게 키우지 말라는 격언을 이행하는게 좋지 않을까 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 전통적 아동관 및 전통적 아동관의 현대 보육 적용 방안에 대하여 알아 보았다. 미래 한국
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적용할 수 있는 통일된 아동복지 모형이 나오기를 기대할 수 없는 실천분야이다.
우리 사회의 문화에 기초를 둔 가치와 이념, 아동관, 현재의 아동복지 정책과 제도 역시 위에서 언급한 여러 요소와 함께 아동복지를 결정하는 중요한 조건이
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방안 연차학술발표대회
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
교육행정학의 기초 / 김윤섭 / 양서
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아동관 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교.
진경신.(1992). 몬테소리의 교육사상에 관한 연구. 석사학위논문. 경상대학교.
피숙연.(1998). M. Montesoori 교육사상 연구. 석사학위논문. 성신여자대학교.
Lillard, P. P. 조선희 역.(1994). 몬테소리 교육
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