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직업훈련 및 자립지원
② 소년 소녀가장 지원
③ 가정위탁보호
④ 저소득층 자녀지원
⑤ 기타 어려운 청소년 활동지원- 근로청소년 등 소외계층 청소년을 위한 연극공연
비정규학교 지원
근로청소년 문화체육활동
어려운 청소년 자연체험활
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프로그램의 영역과 활동
1) 생활지도 교육과정
- 생활지도의 교수목표 및 학년수준에 따르는 학생능력에 대한 목표 포함
- 상담자의 역할은 학교의 모든 아동을 대상으로 집단 생활지도와 학급 생활지도에 도움을 제공하고 교사들과 학교 직
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프로그램 개발연구. 보건복지부.
신혜령(2006). 시설아동의 퇴소후 자립지원.
류경아(1995). 저소득 모자 가정 자녀의 사회·심리적 적응에 관한 연구. 숭실대학원 석사학위논문.
고동재(1992). 시설아동의 일상생활세계와 의식에 관한 연구. 전남
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교수-학습 자료개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육(과학과)의 의미
Ⅲ. 과학교육(과학과)의 교육과정 편성
Ⅳ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 교육실태
1. 학생의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
2. 학부모의 특성과 요구
1) 실태
2)
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교수 : 장애인의 문제행동에 대한 대안적 접근, 서울 : 교육과학사
◇ 박경숙(1999), 사회통합을 도모하는 장애인 교육, 교육부, 평생교육백서
◇ 조인수(2000), 장애인 전환교육, 대구 : 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인교육(특수교육)
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교수(Classwide Peer Tutoring; CWPT)
2. 효과적인 또래교수를 위한 고려점
Ⅶ. 장애인통합교육과 교수적 수정
1. 교수환경의 수정
2. 교수적 집단화 형태의 수정
1) 대집단교수
2) 소집단교수
3) 협동학습 집단
3. 교수방법(교수활동, 교수전략 및
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 영유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 시행하는 부모교육의 전반적 내용
가. 부모교육의 단계
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프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목표
2. 부모교육의 의의
가. 아동의 측면
나. 부모의 측면
다. 사회적 측면
3. 21세기에 부모교육에 관하
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준비하는 과정 그리고 서해안기름유출사건 등 재해복구과정에서 자원봉사활동에 대한 적극적이고 긍정적인식의 변화를 가져왔으며 자원봉사활동이 사회전반적인 분야로 확대되어 현대사회의 각종 문제 해결과 사회통합을 이루는 중요한
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활동 프로그램 구안·적용으로 자기 주도적 학습력 길러주기
2. 다양한 학습책략의 지도로 창의적인 사고력 길러주기
3. 교실 환경을 열린 교육 실천의 장으로 조성하기
4. 「행복한 교실」운영으로 건전한 인성 길러주기
Ⅲ.
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