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전통주의 학습이론 ▣
1. 행동주의
2. 인지주의
▣ 전통주의적 교수설계모형 ▣
구성주의적 교수-학습방법
▣ 구성주의적 관점에서 본 학습-전통주의적 관점에서 학습의 문제제기
▣ 구성주의적 교수-학습 원리 ▣
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강조하기 때문이다 도제제도, 상황적 학습, 그리고 반성적 훈련과 같은 개념들은 성인 학습과 구성주의자의 문헌에 공통적으로 나타는 것이다 전통주의 학습이론 요약
1)행동주의
2) 인지주의
3)인본주의
4) 사회학습이론
5)구성주의
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행동주의에 따른 교사의 자질
2-2. 전통주의에 따른 교사의 자질
2-3. 재건주의에 따른 교사의 자질
2-4. 인간중심 교육관에 따른 교사의 자질
2. 본론
1.교사의 자질 향상 방안
1-1. 수업방법에 대한 피드백
1-2. 동료 교사의 수업
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1. 인간관과 가정
차이점 1. 인간행동의 결정요인
Skinner(전통주의적 행동주의자) – 환경결정론(기계론적)
: 인간은 환경적요인에 의해 본성이 결정됨. 자율적 인간이란 존재 할 수 없음.
인간의 자유가능성을 완전히 배제.
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결정적인 영향을 끼친다. 따라서 교육자들은 학교와 사회의 건전한 발전을 추구하는 건전한 철학을 가져야 한다. 교육과정의 철학적 기초
1. 전통주의 VS 진보주의
2. 교육과정 관점에 따른 견해
3. 교육과정 학파에 따른 견해
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