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, 애정을 보냅니다. 나도 한국문학을 배우는 학도로서 주변의 시인, 문인에 대한 활동에 관심을 가지고 살아가겠습니다. 1. 답사 출발 동기
2. 작가의 생애
3. 작품 분석
4. 문학관
5. 생가
6. 시비
7. 결론
8. 답사후기
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공간을 넘는 탐구 활동을 전개한다
Ⅶ. 기술가정과(기술가정수업, 기술가정교육)의 영역별 지도방법
1. 가족과 일의 이해
1) 나와 가족의 이해
2) 산업과 진로
2. 생활 기술
1) 청소년의 영양과 식사
2) 미래의 기술
3) 제도의 기초
4) 컴퓨
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전통 예술과 문화>에 대한 재인식의 필요성을 자유롭게 쓰시오.
제목 : 극적 요소를 밝혀주는 인물들에 대한 고찰
목차
1. 서론
1. 본론
1) 판소리 심청가 속 인물들의 성격
⑴ 심청
⑵ 심봉사
⑶ 뺑덕이네
⑷ 몽은사 화주승
2) <전통 예
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지도 방법
Ⅷ. 향후 체육과학습(수업, 교육)의 개선 방안
1. 학교체육 인식 및 태도 전환을 위한 홍보 전담기구 설치
2. 학교체육 및 특기적성활동 프로그램의 다양화
3. 체육시설의 정보망 구축
4. 학교체육 교사의 처우 개선 및 양성기관
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지도법. 양서원.
김미애(2006). 전래동요 놀이 활동이 유아의 언어능력과 자아개념에 미치는 영향. 한국유아교육. 보육행정연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 전래동요
2. 전래동요가 영유아기에 미치는 영향
1) 전래동요는 영유아
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지도에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 유아기 발달에 대해 설명
① 유아기의 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달
③ 유아기의 신체발달
④ 유아기의 뇌발달
⑤ 유아기의 정서발달
⑥ 유아기
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유치원 교육내용과 방법을 연구·개발하여 실시 보급하는 진보적인 교육의 장이라고 할 수 있습니다. 1. 실외 자유놀이의 교육적의의
2. 흥미영역 구성 및 지도
3. 실외 놀이시설에서의 교사의 역할 및 놀이시설에 대한 고찰
4. 맺음
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연구, 동국대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=72b25924ba0d26e7ffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
2.1 유아기 발달적 특성
2.2 학교폭력을 예방하기 위한 지도방안 중 유아기 인성 교육
3. 결론
참고문헌
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전통 마을숲을 활용한 축제·체험 콘텐츠 개발. 농촌진흥청.
신상섭(2006). 전북의 아름다운 마을숲 10선. 우석대학교 자원개발 및 환경계획연구소.
이현정(2004). 마을숲의 환경지리적 분석. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 마
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놀이와 표현
2) 감상
3) 이해
2. 2학년
1) 놀이와 표현
2) 감상
3) 이해
Ⅵ. 즐거운생활 교과의 지도
Ⅶ. 즐거운생활 교과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 즐거운생활 교과의 ICT활용 교육 특성
2. 즐거운생활 교과 ICT활용 교수?학습 모형
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