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한옥의 전통을 현대적인 가옥 구조와 조화시켜 가야 할 것이다.
참고문헌 : 한국사의 이해 - 홍 종필 백산출판사 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 조선 후기의 사회경제 분석
(1) 조선 후기의 경제적 변화
(2) 조선 후기의 사회적 변화
Ⅲ. 한옥의 특징
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한국언어치료학회, 제16권 1호.
김명자(2002). 총체적 언어교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지민(2000). 총체적 언어 접근법을 적용한 영어 읽기 지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대
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전통사회와 생활문화> 교재.
김기덕, 한국 전통문화와 문화콘텐츠, 북코리아, 2007
한국전통문화론, 이기백, 일조각, 2002
이창식, 전통문화와 문화콘텐츠, 역락, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사전 준비와 진행과정
Ⅲ. 답사 현장에서 촬영한 사진
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전통적인 주택 양식을 고집한다 해서 결코 구시대적이라 할 수는 없을 것이다. 공덕귀가는 역사와 전통을 중시하는 윤보선 전 대통령의 면모가 그대로 드러난 주거공간이라고 할 수 있다.
(3) 모던파 - 빌 게이츠의 대저택
최근 10여 년간 세계
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지도방법에 관한 연구, 교과교육학연구, 2(1), 259-271.
추병완·류지한 공역 (1998), 컴퓨터 시대의 인간, 서울: 백의.
추병완 (1999a), 정보통신윤리 의식의 확산 방안, 정보통신윤리 의식 확산을 위한 세미나 자료집, 서울: 정보통신윤리위원회, 16-38.
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프뢰벨 교육 프로그램의 교육 활동
4. 프뢰벨의 교육 내용
5. 놀이 체계
6. 가베 교육의 효과
7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
8. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
9. 가베 놀이 활동 안 ( 1~5 )
10. 참고 문헌 및 사이트
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놀이 공간과 시설의 확충
청소년 전용의 놀이 공간과 시설의 확충 및 소프트웨어의 구축이 요구된다. 삶 속에 살아있는 청소년 놀이문화가 자리잡기 위해서는 생활 주변에 쉽게 접근할 수 있는 놀이공간과 시설이 제공되어져야 한다. 놀이문
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놀이 개념
3. 청소년 삶에 대한 놀이의 기능
(1) 탈일상성의 추구
(2) 공동체 의식의 경험
(3) 멋과 수월성 추구
4. 청소년 놀이문화의 실태
(1) 청소년 놀이의 유형
(2) 청소년의 놀이공간
5. 실
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놀이와 교육, 서울 재동문화사
ⅳ. 박홍영(2002), 운동회의 특성에 관한 현황분석 춘천대학교 교육대학원 초등체육교육
ⅴ. 서명석(1993), 초등교육의 특성분석에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
ⅵ. 이정임(1997), 초등학교 학예회 및
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지도, 한국방송대학교출판부.
오연주 등(2000) 유아 동작 교육의 이론과 실제, 창지사.
함정은(2001), 유아체육, 형설출판사.
한국교육개발원(1997), 유아 체육놀이 프로그램 개발 연구(Ⅱ). Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 체력의 요소
1. 체력의 각 기
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