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놀이가 유아의 자연스런 학습의 형식이라면, 적절한 놀이감은 유아의 흥미, 동기유발, 사회적 기술, 정보처리기술을 발달시키는데 중요한 역할을 한다.
참고문헌
박찬옥 외(2008). 놀이지도. 정민사.
이숙재(2006). 유아를 위한 놀이의 이론과 실
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놀이 방법을 위해 주제와 관련된 경험제공, 극 놀이의 환경 구성계획, 극 놀이를 위한 소품제공, 교사의 개입, 그리고 부모님들을 참여시키기 등이 강조된다.
참고문헌
박찬옥 외(2011). 놀이지도. 정민사.
교육과학기술부(2012). 5세 누리과정.
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1. 놀이의 개념
1) 놀이의 정의
2) 발달과 놀이의 중요성
2. 놀이지도의 의의
1) 신체적 발달과 놀이
2) 사회 정서적 발달과 놀이
3) 지적발달과 놀이
4) 언어발달과 놀이
5) 창의성 발달과 놀이
3. 놀이 활동계획안
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놀이지도의 이론과 실제. 교육과학사.
지성애 (1994). 유아놀이지도. 정민사.
박성연 (1999). 아동발달. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 각 영역별 발달이 상호 어떻게 유기적으로 관련되는지 비교
1) 신체 발달의 영향요인
(1)
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전통놀이의 현대적 가치를 재조명할 수 있다. 마지막으로, 전통놀이의 중요성을 알리기 위한 대중 캠페인, 책자 배포, 교육자료 개발이 병행되어야 하며, 정부 및 지방자치단체의 적극적인 지원이 필요하다. 이러한 종합적인 지도 방안은 전
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예절차문화연구소 저, 공감 생활예절, 시간여행, 2015
정혜경 오세영, 김미혜 외 1명 저, 식생활 문화, 교문사, 2013
한국여성교양학회 저, 생활예절, 신정, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공간배열식의 식사와 시간배열식의 식사의 역사적, 사회적
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덕목에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타나 전통예절 프로그램이 유아들에게 스스로를 조절하고 절제할 수 있는 정신적인 교감을 갖도록 하는데 효과가 있는 것으로 보인다.
특히 현대사회를 살아가는 어린이들에게 자신의 생각을 조금
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놀이가 되었다.
5. 참고문헌
민속 놀이 - 김광언 / 민속놀이, 출제, 세시풍속, 통과의례 - 한국민속학회 / 민속놀이론 - 임동권, 정병호, 김선풍 / 게다도 짝이 있다 - 한국일어일문학회 / 중국인의 전통생활 풍습 - 샤오팡 / 중국 중국인 그리고
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놀이의 필요성을 강조하고 있다.
참고문헌
곽정인 (2013). 유아의 위험부담놀이에 대한 교사의 인식. 어린이문학교육연구.
김재균, 아동 놀이 영역 특성에 따른 아파트 외부 놀이공간 계획에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사논문, 2005.
강기
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 한국전통정원구성의 기본사상
1)음양오행설
2)풍수지리사상
3)천지인사상
4)유교사상
5)불교사상
2. 한국전통정원 공간구성의 특성
1)한국전통정원의 특징
2)한국전통정원의 공간구성요소
3. 한국전통정원의 종
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