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7. 학생체벌에 대한 반대의견
1) 체벌이 있어야만 학생들의 통제가 되는 것은 아니다.
2) 체벌은 학생을 폭력적으로 만든다.
3) 체벌은 학생을 진정으로 위하는 방법은 못된다.
4) 체벌은 학생의 성격형성에 악영향을 끼친다.
참고자료
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지도, 태일사, 2003
◈ 이영애, 책읽기를 통한 치유, 홍성사, 2000
◈ 한국어린이문학교육학회 독서치료 연회, 독서치료, 학지사, 2001
◈ 한국도서관협회 편, 독서치료를 위한 상황별 독서목록 성인편, 한국도서관협회, 2004
◈ 황금숙, 국내 독서치
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한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사
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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리
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한국교육문화원 이수웅 저, 특허법 → PCT 국제출원 인용
황태청, 국제특허분류구성, 특협 Ⅰ. 개요
Ⅱ. PCT(특허협력조약)국제특허출원의 의의
1. 해외에서 특허를 받는 방법
2. PCT(특허협력조약 : Patent Cooperation Treaty) 국제출원제도란
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방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 교육정책의 쟁점 - 고교평준화제도
Ⅰ. 고교평준화제도 때문에 학생들의 학력이 하향평준화 되었는가
Ⅱ. 고교
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지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지
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상관성
3. 아시아에서 효과적인 전도 방법의 예
Ⅲ. 결론 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
참고문헌
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방법, 서울 : 박이정
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박영목(2003), 21세기 문식성과 국어 교육의 과제, 국어교육, 110호, 한국국어교육연구학회
천경록
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