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한국 평생학습사회의 발전 방향
제12장 대안교육 운동
1. 대안학교의 개념
2. 대안교육 운동의 배경
3. 대안교육의 성격과 이념적 지향
4. 국내외 대안학교의 모형 비교
5. 한국 대안학교의 실천 사레
6. 국내 대안학교의 특징
7. 한
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7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
(3) 일 대 다수 기법: 게시판 패러다임
(4) 다수 대 다수 기법: 회의 패러다임
(5) 기타의 기법들
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전개
1. 홀리스틱 교육과정의 이론적 배경
2. 홀리스틱 교육과정의 특징
3. 홀리스틱 교육비전 선언 - GATE(Global Alliance for Transforming Education)
4. 홀리스틱 교수·학습의 원리 John P. Miller, The Holistic Curriculum (OISE Press: Toronto Ontario, 1996),
5. 홀
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질서의 이데올로기, 그리고 이를 내면화하고 있는 여성 자신의 의식 등 이 세 가지 관련성을 명시화하고 그에 대처하는 방법을 창출하려는 노력이야말로 스포츠에서의 성차별을 불식하고 여권신장을 성취할 수 있는 원천이 된다하겠다.
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방법인 음주측정의 형사절차법적 문제점과 입법론적 해결방안( 형사정책연구, 제4호/ 2001/한영수)
◎운전자의 음주가 안전운전에 미치는 영향( 교통안전진흥공단/ 1985/홍성민)
◎ 교통사고 분석사 - 교통사고 조사분석실무 (문영배 / 예응(도) (
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방법
Ⅹ. 주요국 디지털 컨텐츠산업 정책으로 본 이슈 사항
1. 미국
2. 영국
3. 캐나다
4. 일본
?. 디지털 컨텐츠산업 발전법의 주요 내용과 효과
1. 제정 배경
2. 주요 내용
1) 범정부적 디지털 컨텐츠산업발전 추진체계 구축
2) 온라인컨
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방법이 변화하고 있음을 살필 수 있고, 중앙정부주도의 복지행정이 지방자치시대에 맞게 지방행정으로 추진되고 있으며, 사회구조의 변화와 함께 국민대중의 복지니드가 다양화되고 다계층화됨에 따라 경제적이고 물질적 중심의 서비스와
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전통적인 안마나 침술과 같은 직업을 갖고자 하는 것이다. 그러나 이러한 구조적인 문제로 인해 시각장애학생의 능력을 최대한으로 개발시킬 수 있는 통합교육이 거부된다는 것은 있을 수 없는 일이며, 여기에 대한 종합적이고 지속적인 대
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활동과 한국사회사업발전에 미친 영향”, 서울대학교 대학원 박사학위논문.
· 한국어린이재단(1986). “CCF 38년사-사랑은국경을 넘어-” 한국어린이재단.
· 한성심 송주미(2004). 아동복지론. 창지사. 1. 아동복지의 발생 배경
2. 아동복지
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방법에 대하여는 보다 연구되어야 할 부분이다. 왜냐하면 발도르프 교육이 한국적 현실에서 교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다.
[ 참 고 문 헌 ]
1. 고려대 교육사,
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