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한국전쟁
6.위기의 시대,1950년대 중반
7.주체사상의 기치를 내걸다
8.격동의 1962년대 후반
9.유일체제시대로의 이행
10.신화와 현실을 오갔던 지도자
11.위기와 변화의 격랑에서 사망한 김일성
제 2절
1. '가짜 김일성론'의 내용
1) '가짜
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한국 청소년이 처한 실제적인 상황을 점진적으로 개선할 수 있는 방안을 강구하는데 있다. 아동, 여성, 장애인, 유색인종 등 다른 인구집단의 인권에 대한 논의와 행동계획에서 볼 수 있는 바와 같이, 청소년의 인권도 현실의 차별과 모순을
언론수용자의 권리 여성이주노동자의 권리, 장애인의 권리 특수고용노동자의 권리, [권리, 언론수용자, 장애인, 여성이주노동자, 특수고용노동자, 환자, 교사, 청소년]언론수용자의 권리, 장,
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education_philso.htm
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http://bbs4u.nate.com/Board/Basic/readboard.asp?bcode=fm102058&number=30&page
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http://members.tripod.lycos.co.kr/jamessm1/peda/edhis/edhis.htm
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http://my.netian.com/~hksk
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http://html.yonsei.ac.kr/%7Ehlee/educator048.htm
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www.childeye.co.kr/TWL-2.htm
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http://edu.g
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한국사회연구회 (편)(1992.). <한국가족론> 서울:까치 서론
본론
1. 맞벌이가족의 출현배경
2. 맞벌이가족의 형성 과정
3. 맞벌이가족의 실태와 특성
4. 여성의 취업 효과
5. 맞벌이에 대한 국민 인식
맞벌이 하는 여성의 실제 사례
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5. 주요 사업내용
자립지원형
카페테리아사업단
결혼이벤트사업단
천연수제비누사업단
교육복지형
전통놀이강사
파견사업단
숲생태해설가
파견사업단
사회적일자리
독거노인식사배달
사업단
6.사업단별 현황
Ⅴ. 결 론
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한국교육개발원, 교내자율 장학의 활성화 방안 탬색 워크샵(서울:한국교육개발원,1989),pp.20-21
과거의 장학이 운동팀의 ‘감독’에 비유된다면 최근의 장학의 새로운 개념은 ‘코치’라는 것이다.
동료교사들끼리 친근한 분위기 속에서 수업
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한국은 진훤에 의해 통일되었을지도 모른다. 옛 백제의 중심 지역으로부터 한반도를 통치하는 새 왕조는 정복을 합법화시키기 위하여 '백제계승자'로서의 역사를 선전했을 왕조가 생겨났을 수도 있었다.
본 小考를 작성한 나의 목적은 오늘
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지도자에 의해 주도되었다고 할 수밖에 없다.
③ 새마을운동의 성격 측면
새 마을운동의 프로그램 내용은 소득증대, 환경개선, 정신계발로 대변할 수 있다. 이러한 사업들은 경제적, 사회적으로 낙후한 우리나라의 전통적인 농촌생활의 조 건
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실제적인 측면에서 적지 않은 개혁을 가져왔다. 많은 실학주의의 교육 사상가 중에서 로크와 코메니우스에 대해서 자세히 알아보도록 하겠다.
※ 두 인물의 사상 형성 배경
철학자겸 정치학자요 교육사상가인 로크는 1632년 영국 서머셋주
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실제적으로 교육을 담당하는 학교에서는 강학공간만 있고 제향공간은 존재하지 않게 된다. 제향공간, 강학공간 - 안동대학교 안동문화연구소, 『서원 한국사상의 숨결을 찾아서』, 예문서원.
◎ 교육적 전통을 바라보는 올바른 태도 (계승해
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