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한국어 문법교육에서 ‘표현항목’ 설정에 대한 연구」, 국제한국어교육학회, 2002.
민현식, 「국어 문법 연구」, 도서출판 역락, 1999. 1. 서론
2. 본론
(1) 한국어 말하기 교육
ㄱ. 필요성 및 내용
ㄴ. 수업원리
(2) 한국어 쓰기 교육
ㄱ. 필
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지도자가 가져야할 이런 정직, 성실, 겸손, 지조에 대해 알고 실천하는 지도자가 되야 할 것이다.
참고문헌
권연택 - 사회(생활)체육지도자 양성제도 개선 방안에 관한 연구, 한국사회체육학회지, 제23호, 2005
김경숙 - 사회체육지도자론, 도서
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한국전통회화 개교47주년 기념」서울, 학교재
백순희(2009)「吾園 張承業 花卉翎毛畵에 關한 硏究」원광대학교 동양학대학원 논문
백일수(2007)「吾園 張承業의 山水圖 硏究」홍익대학교 교육대학원 논문
송지환(2006)「吾園 張承業 繪의 敎
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지도서, 대구대학교 1종 도서 편찬위원회
◇ 이규식 외, 청각장애아 교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동
Ⅲ. 청능훈련의 성격
Ⅳ. 청능훈련의 필요성
Ⅴ. 청능훈련의 목표
Ⅵ. 청능훈련의 내용
1. 음의 지각 기능
2. 음의 변
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)의 교수학습진행
1. 도입
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 수집과 가공
1. 수업 계획 화면
2. 수업 활동 화면
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 개발 방향
참고문헌
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한국실과교육학회 학술발표대회, 1999
대구광역시 서부교육청 과학교육자료실 / 실과기초 기능 지도자료, 과학기술정보, 1993
서우석 / 초등학교 실과 교육과정의 변천과정과 그 전망, 한국실과교육학회, 2000
전성연 / 교수-학습의 이론적 탐색,
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한국어』에서도 이와 같은 개선 방향을 잘 보여주고 있다. 그러나 물론 아직까지 아쉬운 점은 있다. 각 단계별 교재에서는 몇몇 단원만 문화를 다루고 있어 생활문화 내용이 충분하지 않아서, 고른 분포가 이루어지지는 않고 있다. 문화 내용
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실제로 관찰될 수 있는 실무를 근거로 만든 간호표준을 ( )표준이라 한다. 민사사례에서 과실 또는 과오 여부를 결정하는 법적인 기준이 되는 표준은 ( )표준이다.
3 "설명 및 동의"가 의미하는 바를 기술하고, 환자로부터 동의서를 받을 때 포
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지도는?(하)
① 점묘도② 유선도③ 등치선도
④ 단계구분도⑤ 도형표현도
33. 지형도와 해도를 비교한 다음 내용중 바른 것은?(중)
① 모두 실측도② 모두 일반도
③ 제작처가 동일④ 지역 개발 계획도로 이용
한국지리(상)
Ⅰ 국토의 이해
⑤
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한국어』에서도 이와 같은 개선 방향을 잘 보여주고 있다. 그러나 물론 아직까지 아쉬운 점은 있다. 각 단계별 교재에서는 몇몇 단원만 문화를 다루고 있어 생활문화 내용이 충분하지 않아서, 고른 분포가 이루어지지는 않고 있다. 문화 내용
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