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결론에서 설명한 것처럼 기독교 문화는 의와 화평과 희락을 구현하는 문화, 즉 ‘샬롬’의 문화를 지향해야 한다. 사랑과 소망과 믿음에 기초한 문화, 분열을 극복하고 소외를 넘어서는 문화이어야 한다. 또한 재미나 오락보다는 참된 기쁨이
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지침서, 통일부, 2000
한국교육개발원, 2000년도 통일의식 조사결과, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일의식의 정의
Ⅲ. 통일의식과 남북통일
Ⅳ. 통일의식과 통일교육
1. 통합적 교육
2. 행동지향적 교육
3. 적극적 평화를 지향하는 교육
4. 평생
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지침서』.
통일부. (2000). 『통일 문제 이해』. 통일교육원.
통일부. (2001). 『통일 문제 이해』. 통일교육원.
통일부. (2002). 『통일 문제 이해』. 통일교육원.
통일부. (2002). 『통일 교육 기본 지침서』.
한국국민윤리학회. (1993). 『사상과 윤리』
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젊은세대에게 더불어 사는 사회에 대한 예지를 소홀히 가르쳐 왔음을 자인해야 한다. 그리고 젊은 세대들은 자아정체감이 매우 빈약하다. 초등학교 입학 때부터 끊임없는 입시경쟁의 터널을 거치는 사이 처절한 적자생존의 철학을 배우면서
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세대들은 스타벅스에서 커피를 마시는 것 혹은 스타벅스의 제품을 들고 다니는 행위 자체가 어느새 트랜드가 되었고 비가시적인 감성마케팅의 결과과 가시적으로 성공하고 있다는 증거가 되고 있다. 고객들의 감성적인 욕구를 이끌어내 감
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