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과정에서 윤리 기준
3. 기획에서 과학과 윤리
4. 기획과정에서 윤리성의 문제
5. 기획가의 윤리적 갈등
6. 기획가의 윤리규범
제 3장 기획의 기법과 실제
1. 기획과 모형
2. 기획과 Simulation
3. 기획과 사회지표
4. 기획과 미래예측방법
제
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방법을 모색해야 할 것이다. 다음에 소개하는 그림책에 기초한 유아 언어 교육 방법은 이런 관점에서 제시될 수 있는 유아 언어 교육의 한 방법이다.
http://stud.kwc.ac.kr/~kwc1103/ 유아언어교육연구 이차숙교수의 언어교육연구실 강의 계획서
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과정과 수단 및 방법임을 인식하고 공동체 사회의 실현을 위해서, 우리 사회 구성원 모두가 총체적인 노력을 기울여야 더욱더 발전적인 방향을 모색하는 것이 우리들이 해아 할 일이라고 생각한다.
6. 참고자료
김정권(2005). 통합교육패러다
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교수이론
- 원리 혹은 규칙을 우선적으로 이해한 후 세부적인 정보를 배워 나가야 한다는 연역적 학습1방식을 주장
- 교사가 많은 양의 정보를 의미있고 효율적으로 전달하는 방법에 관심을 두었다.
* 유의미 학습
언어적인 정보 혹은 관념간
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방법
-발달적 접근법
-기능적 접근법
5.정신지체 아동의 체육지도
6.지체장애 아동의 체육지도
7.시각장애 아동의 체육지도
8.자폐성 장애아동의 체육지도
9.적적운동
10.특수체육의 방향과 과제
1)특수체육의 방향
2)특수체육의 과제
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교수-학습
4. 교육 심리학 연구방법
5. 발달
6. 지능
7. 확산적사고: 한가지 사고가 다양한 사고로 퍼져나가는 방식.
8. 삼위일체 지능이론
9. 다지능 이론
10. 메타인지(초인지)
11. 피아제의 인지이론
12. 가역성
13. Kohlberg의 도덕성발달
14.
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과정
Ⅱ. 쓰기 교육의 목표 분석(1) 쓰기 교육 목표 설정(2) 쓰기 교육 목표의 상세화
Ⅲ. 쓰기 교육의 내용 구성(1) 쓰기 교육 과정 내용 체계의 구성 원리(2) 쓰기 교육 과정의 학년별 내용 선정 원리Ⅳ. 쓰기 교육의 교수, 학습 전략(1) 전략 중
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방법에 가장 가까워 보인다. 다른 프로그램에 비해 현실적으로 적용이 가능해 보이는 것도 한가지 이유이다. 재활용품을 활용하거나 자연을 탐색하는 모습들은 지금의 우리에게 정말 필요한 것들이 아닐까 한다. 우리의 보육현실은 너무나
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분석
나. 프로그램 목표 설정
다. 시력 관리 프로그램 개요
E. [종합 결과 분석]
F. [우선순위 결정 방법]
G. [SWOT 분석]
Ⅱ. 보건 교육 프로그램 계획
1. 교육 목표 설정
2. 주별 보건 프로그램 계획
3. 교수-학습 과정 설계
4.
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법, 투시적 방법, 관찰법 등
학습의 평가 : 교사제작의 필기시험, 관찰법 등
신체의 평가 : 건강검사, 체력측정, 평정법, 관찰법 등
환경의 평가 : 관찰법 평정법, 질문지법 등
3) 교수-학습지도안 작성
- 교수-학습 지도안은 다음의 내용을 유의
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