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기관 구성원의 역할
1) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
2) 아뜰리에리스타(Ateliersta, 미술전담교사)의 역할
3) 교사
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교수법
1) 유아의 수많은 언어
2) 표상 활동의 강조
3) 다상징화 (multi-symbolization)
8. 발현적 교
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접근법의 교육과정에 대해 논하시오
1-1. 프로젝트접근법의 배경
1-2. 프로젝트접근법의 교육목표
1-3. 프로젝트접근법의 교육원리
1-4. 프로젝트 접근법의 교육과정
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
2-1. 혼합연
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발현적 교육과정의 운영, 다상징적 교수법, 협동적 상호작용을 통한 학습, 기록화(Documation)의 교육적 활용, 프로젝트에 부모의 공동 참여, 지역사회 중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문적 교사 현직교육 등 새로운 교육방법을 계
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교육과정 안에서 표상활동, 순환적 전개과정 등을 어떻게 운영하여 적용시킬 수 있는지 고려해 봐야 할 것이다.
둘째, 교수방법에 관한 것으로, 우리나라 현장에서 교수 방법 및 전략에 소그룹 활성, 프로젝트에서 일어난 내용을 공유하는 학
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교육과정 안에서 표상활동, 순환적 전개과정 등을 어떻게 운영하여 적용시킬 수 있는지 고려해 봐야 할 것이다.
둘째, 교수방법에 관한 것으로, 우리나라 현장에서 교수 방법 및 전략에 소그룹 활성, 프로젝트에서 일어난 내용을 공유하는 학
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