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재능 있는 인재를 기다립니다 Ⅰ. 서 론
*SL Corporation 선정동기
Ⅱ. 본 론
1. SL Corporation 기업소개
2. SL 교육일정 및 과정
3. 현행 교육 프로그램 분석
4. 교육프로그램의 최근 이슈사항
5. SL에 새로운 교육프로그램 제
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문제 및 개선방안, 청소년학연구 9권 1호, 2002
한준상 저, 정선이 역, 조기유학 로드맵 - 한 미 교육 전문가가 안내하는 성공적인 조기유학 길라잡이, 청아출판사, 2004
한국교육신문, 세계의 교육, 2003 Ⅰ. 조기유학의 유형
Ⅱ. 조기유학의
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자립형 사림고등학교의 양면성
① 자립형 사립 고등학교의 긍정적인 효과
② 자립형 사립 고등학교의 부정적인 효과
(3) 자립형 사립 고등학교의 現 문제점
(4) 자립형 사립 고등학교의 운영 개선 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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교육자로서의 기술과 사명감을 갖춘 사람이어야 한다는 전제하에 있다. 그는 『웅변가교육론』 제2권 ‘교사론’에서 교사가 유념해야 할 몇 가지 지침을 강조하였다.
① 교사는 아동을 자기 자녀처럼 여기고 사랑으로 가르쳐야 한다.
② 교
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교육 기관에서는 부모들의 교육과 참여를 위한 다양한 프로그램 개발 및 부모교육에 대한 부모들의 요구가 반영되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 개념
1. 협의의 개념
1) 보육적인 기능의 수행
2) 조기 재능 교육
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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자기 자신의 내재적인 가치의 상승에 대한 욕구를 가지게 된다. 즉, 기본욕구와 성장욕구는 결과적으로 자아실현에 대한 질적인 차이를 가져올 수 있다는 것이다. 황아리,「이금이의 성장소설 연구」,한국교원대학교 교육대학원, 2014,pp24-25
3.
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교육을 통하여 바람직하게 개발 될수 있는 심리적 요소로 IQ와 같이 중요한
또 하나의 삐리리으로 성공과 인간다운 삶의 80%를 점유한다는 주장도 있다 1. 교육의 개념
2. 학교 교육과 교육과정
3. 인간과 교육 작용
4. 진, 선, 미의
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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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자기표현에 있어 문자 언어 외에 몸짓언어, 시각적 매체, 청각적 매체 등의 비언어적인 다매체는 특별한 기술이나 규칙 및 재능 등이 없어도 사상이나 감정을 쉽게 발견하게 한다. 그리고 동화를 교육함에 있어 다양한 매체를 활용해야 할 또
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