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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 파생어의 구분
2.1 파생어
2.1.1 접두 파생어
2.1.2 접미 파생어
Ⅲ. 맺음말
<참고문헌>
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 파생어의 구분
2.1 파생어
2.1.1 접두 파생어
2.1.2 접미 파생어
Ⅲ. 맺음말
<참고문헌>
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영애 「국어과 어휘 지도의 내용 및 방법」, 2000 한국어교육학회 학술논문
- 홍부남 『단어 형성법을 통한 어휘력 신장 지도, 』, 2000 (서울교육대학교 교육대학원) 석사학위 논문
- 이광호 『국어 파생 접사의 생산성에 대한 계량적 연구』, 200
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파생어휘에 대한 개념이 정립될 수 있다는 점을 서술했다. 본론의 2절에서는 파생어의 종류에 따른 교수법을 작성해 보았다. 파생어는 접두 파생어와 접미 파생어가 있었다. 새 신발, 새 책, 새 책상, 새 연필 등에 사용된 ‘새’는 어근의 앞
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파생어의 개념과 종류는 무엇일까?
어근에 접사가 결합된 낱말을 파생어라 하고, 파생어의 종류는 접두 파생어와 접미 파생어가 있다. <단어의 형성-합성어> 학습지도안
1. 전시학습확인
2. 학습목표
3. 기본학습 : 활동1~3
4. 발전학습
5.
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