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정모 외. 2002. 학지사
- 교육심리학. 이옥형 외. 2002. 집문당
- 인간발달. 조복희 외. 1995. 교뮨사
- 인간행동과 사회환경. 최옥채 외. 2005. 양서원
- 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. D.Parke, Ross 외. 2004. 학지사
2. 논문
- 도시주부 우울에 관한
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행동으로 옮김
조울증 = 양극성 장애
: 어릴 때 발생, 가족력이 높고
: 약물치료에 대한 반응이 좋음
정서장애의 원인 설명
1.정신분석학적 설명
우울 ; 상실에 대한 변형된 반응양식
분노 : 표현하면 불안유발
2.학습 이론적 설명
학습된 무기력
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행동장애. 신현균김지숙. 학지사(2000). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 아동 부모교육의 목적
2. ADHD의 아동 부모교육 이론적 배경
3. ADHD의 아동 부모교육
4. Barkley 의 ADHD 부모 훈련 프로그램
Ⅲ. 결론
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정과 관련하여 추진 일정표를 작성하고 시기별, 기간별 추진할 내용을 정한다.
사. 연구를 추진해 가면서 수정 보완 한다.
아. 연구를 하면서 이론 정립을 함께 한다.
자. 연구를 하면서 자신이 하는 연구를 종합한 카피를 생각한다(경우에 따
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정의 이해
2-3. 치료 기법의 적용
3. 이론적 평가와 효과 분석
III. 전략적 가족 치료의 원리
1. 이론적 기초와 주요 개념
2. 치료 목표 및 진행 과정
3. 사용되는 치료 기법
IV. 해결 중심 가족 치료의 접근
1. 기본 가정의 이해
2. 치료자와 내
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정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리학적 관점
4) 생태학적 관점
2. 아동학대의 영향
3. 아동학대 발생 예방대책 - 개인적 측면
1) 아동학대에 대한 개인의 의식 변화
2) 가정 및 부모의 역할
3) 아
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이론
3. 인간관계이론
III. 조직체계의 특성
IV. 조직체계의 사회복지실천
1. 문제 규정
2. 기관에 대하여 파악
3. 해결책 제시
4. 변화전략 선택
5. 기관과 스텝 구성원 준비
6. 변화전략 시작
7. 전략에 대한 모니터링 및 평가, 수정
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10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
◈ 참고문헌 ◈
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이론적 성향
(4) 작은 변화의 필요성
(5) 변화의 불가피성
(6) 현재와 미래 지향성
(7) 협력적 관계
(8) 중심철학
3) 양육에서의 ‘문제’로부터 ‘해결’로의 이동
4) 해결중심적 양육집단의 목적
5. 대안적 양육집단-해결중심적 양육집단 모
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정들이 구분되고, 토의되며 심사숙고되어야 한다. 이러한 과정 가운데 사회문제와 사회복지 프로그램의 위치 그리고 사회문제에 대해서 형성된 가정들은 보다 명확해질 것이다.
Step 3 사회복지 프로그램을 위해 하나 또는 두 가지의 최상의
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