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5) 기능세련
6) 변화 또는 방향제 설정
Ⅳ. 상담의 주요 법칙
1. 상대방의 정서를 읽되 자신을 먼저 파악하라.
2. 내담자의 말을 인내하며 경청하라.
3. 카운슬러는 만능해결사가 아니다.
4. 새로운 상담접근법을 모색하라.
* 참고문헌
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계획서, 제안서, 회사소개서 및 기획
서 등을 자동으로 작성해 주는 비즈플랜과 엑셀 자동 계산에서 문서관리까지 자동으로
작성해 주는 엑셀자동화를 비롯하여, 언제 어디서나 문서를 작성, 보관, 전송할 수 있는
자동작성 서비스를 선보여
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조직변혁
4) 조직구성원의 모티베이션 제고
5) 조직구성원의 만족수준과 책임수준의 증대
3. 글로벌 조직개발의 기법
1) 감수성 훈련(ST)
2) 그리드훈련
3) 조사연구 - 피드백 기법
4) 과정자문법
5) 제3자 조정법
6) 팀구축법
7) 대면회합법
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계획경제 체제에서는 계획적인 배급이 그러한 시스템을 대체하고 있을 것이다. 시간과 기회가 좀 더 주어진다면 그 둘에 대한 공통점, 차이점, 장단점 등을 비교해 가며 다룰 수 있는 기회가 있기를 바란다.
앞에서 언급하였듯이 시장의 가장
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본론
ⅰ. 양극성장애의 탐구
1. 진단기준
2. 양극성장애의 원인
3. 양극성장애의 치료
ⅱ. 내담자에의 적용
1. 내담자의 인적사항
2. 진단기준에의 적용
3. 내담자의 원인
4. 치료계획
Ⅲ. 결론
ⅰ. 치료의 한계점
ⅱ. 연구 소감
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한다.
5분
1. 다항식 을 인수분해 하여라.
2. 다항식 을 인수분해 하여라.
3. 다항식 을 인수분해 하여라. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 구성
Ⅳ. 단원의 지도목표
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 지도계통
Ⅶ. 단원의 지도 계획
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질문조차 하지 못했다. 그래서 다른 때보다 많이 공부했고, 궁금한 게 있으면 그것에 대해 먼저 공부하고 선생님께 물어보았다. 그래야지만 선생님들께서 대답해 주는 것도 이해할 수 있었다. 그때는 너무 힘들다고 생각했는데 막상 지금 생
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대인관계 등을 중심으로)
2. 성격소개(장·단점 및 단점의 극복방안 등)
3. 가치관 및 인생관
4. 지원동기 및 입사 후 포부(자기개발계획 등)
5. 포상 및 특기사항
경 력 소 개 서
성 명
(인)
응시직종
경력기간
총 년 월
기 간
직장명
(소재지)
근무
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접근하여 자살이 아닌 건전한 해결책을 마련해주어야 한다. 대인관계에서 오는 어려움, 낮은 자존감, 스트레스, 우울증, 가족구조, 학업 등 다양한 환경에서 복합적으로 작용하는 위험요인들과 변화에 잘 대처하도록 지원하는 구체적인 방안
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대 대학원, 2004), 14~19면
송연주, 전통적 지능과 삼원적 지능의 학업성취도에 대한 예측력 비교 (부산대 대학원, 2002), 13~15면
배정수, 프로젝트 학습의 다양한 표상활동이 초등학생이 다중지능 발달에 미치는 효과 (대구교육대 교육대학원, 2005),
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