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정규형식(2NF)
: 2차 정규 형식은 다음의 규칙을 따르게 된다.
ㄱ. 1NF의 규칙을 만족해야 한다.
ㄴ. 모든 열은 반드시 키 전체에 의존 해야 한다. 키의 일부에만 의존한다면 정규화에 어긋나는 테이블이 되는 것이다.
그러면 위 1NF의 결과로 만들
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가. 정규교육과 비정규교육
나. 형식적교육과 비 형식적 교육
다. 반교육과 특수교육
라. 가정교육, 학교교육, 사회교육
마. 유아교육, 아동교육, 청소년 및 성인교육
바. 유치원교육, 초등교육, 중등교육, 대학교육
3. 결론
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성인교육
(3) 비정규/비형식 교육
3. 평생교육의 출현 배경
4. 평생교육의 이념
5. 평생교육의 특성
6. 평생교육의 필요성
(1) 교육 내적 요인
(2) 교육 외적 요인
7. 평생교육의 구현방안
8. 자기주도적 학습
III. 결론
<참고 문헌>
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정규/비형식 교육 ……………………………………2
3. 평생교육의 출현 배경…………………………………………3
4. 평생교육의 이념 ……………………………………………3
5. 평생교육의 특성……………………………………………
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정규직 일부를 정규직으로 전환하였다. 정규직 전환이 되지 않은 비정규직에 대해서는 점진적인 처우개선과 향후 정규직 전환을 위해 지금도 노사가 공동 노력하고 있다.
현대자동차는 기간제근로자를 새로 입사하는 형식으로 정규직으로
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