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기본생활 습관화에 영향을 미치는 요인
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 기본학습훈련지도
1. 학용품 사용
1) 연필
2) 공책
3) 지우개
4) 자
5) 각도기
6) 컴퍼스
2. 책 읽기
1) 읽는 자세
2) 읽는 방법
3. 듣기
4. 발표하기
1) 자세
2) 크기, 어조
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훈련
5) 정착
6) 정리
4. 기대 효과
5. 적용상 유의점
Ⅶ. 체육과교육(수업) 게임중심학습
1. 게임 활동 중심 학습의 이론적 기초
2. 게임 활동 중심 학습의 방법
3. 게임 활동 중심 학습 단계
1) 준비 단계
2) 탐색 단계
3) 발전 단계
4) 훈련
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기본 방향
Ⅴ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 원리와 단계
Ⅵ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 실제
1. 조작적 놀이 활동 교수?학습
2. 규칙 놀이 활동 교수?학습
3. 표현 놀이 활동 교수?학습
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고
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활용하여 수집된 자료를 정리한다.
○ 모둠별로 교사가 미리 작성하여 올린 양식을 주제별로 내려받아 양식에 맞춰 작성한다.
○ 개인별로 수집된 자료를 모둠별로 정리하여 발표 준비를 한다.
○ 자료는 파워포인트를 활용하여 작성하도록
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발표불안 감소를 위한 소집단 발표훈련 프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문
▷ 허경철(1996), 수준별 교육과정(안), 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 정의
Ⅲ.
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기본학습의 빈칸을 채워본다.
선생님이 호명하는 학생이 형성평가의 문제를 푼다.
5분
내용 정리 학습지
학습단계
학습내용
교사활동
학생활동
시간
자료 및 유의점
정리
보충심화 활동 제시
학습지의 기본문제와 심화 문제를 과제로 내준다.
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기본학습지를 통해 배운 것을 확인시킨다.
.기본 학습지의 답을 제시하면서 성취도를 알아보게 한다.
학습내용 정리 및 차시 예고하기
.학습내용을 정리하고 다음 학습을 예고한다.
.같은 수 더하기로 나타내어 본다.
-묶은 수만큼 더하기
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기본문제] (1) (2) (3) (4)
[심화문제] 1. 2. (1) (2) 1. ADDIE 모형 (지도안)
<지도안 예시>
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 주안점
1. 이차방정식
2. 이차방정식의 활용
4. 지도계통 및 관련 교육과정
5. 단원의 학습과제 분석 분석
7. 중
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발표회 자료집, 서울대학교 국어교육연구소, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년의 교육과정 법적기저
Ⅲ. 초등학교 2학년의 교육과정 편성운영
1. 교육과정의 성격
2. 교육과정 편성?운영의 기본 방향
3. 교육과정 편성 및 운영 방침
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2) 그래픽
3) 통계처리
4) 스프레드시트
5) 프리젠테이션
Ⅴ. 교육기기(학습기기, 학습기자재) 멀티AV스위치
Ⅵ. 교육기기(학습기기)의 수업마무리와 정리
1. 컴퓨터
2. 실물화상기
3. 비디오
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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