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아이들이 선물을 받을 것인지, 산타 할아버지가 누구의 도움을 받아야 할 것인지, 또 산타 할아버지와 그 사람들이 얼마나 수고를 할 것인지에 대해 이야기 해 봄으로써 연극의 줄거리를 정한다. ② 필요한 의상, 소품 등을 준비하고 초대하고
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아이가 서랍을 꺼내기를 좋아해 자꾸 서랍을 꺼내면 엄마는 그냥 내버려두다가 아이가 다 놀고 나면 아이가 보는 앞에서 서랍을 정리해 끼워놓는다. 몇 번 그렇게 반복하다보면 아이는 싫증을 느껴 더 이상 서랍을 꺼내는 등 같은 일을 반복
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아이가 성장시 약 1년 정도의 장기 휴가와 후에 재취업을 원할경위에 다시 취업할 수 있는 제도적 조치가 필요하다. 이러한 조치는 여성의 생리적인 문제이므로 당연히 행해 져야하며 이러한 것들이 실현될때 남녀 평등이 가능할 것으로 여겨
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못하는 것도 병이다』, 학지사, 2002.
송준만 外, 『특수아동교육』, 교문사, 1995, p.138-159.
김성천 外, 『사회복지실천의 이해』, 2003, p.231-233.
김승태, 『학습장애 - 우리아이도 학습장애일까요?』, 1995.
김승국 外, 『학습장애 아동 교육의 이론
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정리 및 나아가야 할 방향 국민대학교 대학원 석사학위 논문(1998)
이길순 : 댄스스포츠 참가 주부의 여가만족 및 생활만족에 관한 연구 단국대학교 대학원 석사학위 논문(1999)
김정희 : 중년의 댄스스포츠 프로그램 참여에 따른 여가만족이 생
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아이 homepage /
김시혜 원장 / 청담 아이누리 한의원 homepage / Ⅰ. 대상자 정보
Ⅱ. 성장사정표
Ⅲ. 발달사정 : KPDQ-Ⅱ
Ⅳ. 성장발달 사정결과 보고서
Ⅴ. 수면 및 활동 양상 사정표
Ⅵ. 훈육사정표
Ⅶ. 어머니 교육․상담 보고서
Ⅷ. 가
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못하는 옷이나 천, 폐식용유, 이빠진 컵 등은 재활용하여 다시
쓸 수 있다.
10. 음식물쓰레기로 전염병에 감염 될 수 있다
Ⅲ. 결 론
생활쓰레기의 부적절한 처리는 자연의 훼손과 오염의 결정적 원인이 되고 있으며 아까운 자원의 낭비로 이어
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진의 다른 한쪽 켤레를 찾는다.
8분
습득하지 못하는 아동이 있다면 개별 지도한다.
다음 차시 예고
다음 차시에 해야 할 내용을 설명
다음 시간엔 실제로 자기의 가방과 신발을 정리 정돈할 것이라고 예고한다.
공부할 문제 생각해 보기
2분
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정리>
바깥 놀이가 끝나면 정리 정돈을 한 후 다시 교실로 들어온다. 실내화로 갈아 신기, 손 닦기, 교사가 한 명씩 모래를 털어 준다. 함께 도와주는 아이도 있다. 머리를 빗겨 준다.
<11:45-12:00 동화>
교사의 지도하에 매일 동화를 들려준
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정돈하기에 대해 알아보도록 하겠습니다.
그럼 예습적 과제로 무엇을 해오면 좋을까요?
학생: 각자가 정리 정돈을 어떻게 하는지 알아와 발표하면 좋을 것 같습니다.
학생: 정리 정돈의 필요성에 대해 알아오는 것이 좋겠습니다.
교사: 다음
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